9月16日至17日，由全国医学教育发展中心主办的“2026年临床医学专业认证院校研讨及培训（第二期）”在北京举行，培训以“认证赋能·筑基未来”为主线，旨在帮助尚未开展临床医学专业认证院校的医学教师及管理者提升医学教育发展与管理理念，推动医学教育质量全面提升。学校高度重视此次培训，医学部主任李培、教学质量评估与督导中心副主任王洁辉、医学部执行主任、医学院院长郑新华、医学院副院长于瑞雪及临床医学系、第一附属医院相关科室负责人等参加培训。

培训设置“医学教育标准与认证指南”“医学教育理念与实践分享”“认证核心问题研讨交流”三个模块。专家围绕第四代医学教育背景下的医学教育标准解读、临床医学专业认证实践与指南、胜任力导向的整合课程设计、学业考核评价体系建设、内部质量保障体系建设与AI赋能等内容作专题报告。培训期间，参训人员认真学习专家报告，结合学校专业建设实际，围绕认证标准对标自查、内部质量保障体系运行、临床教学基地建设、形成性评价与考核评价改革等认证核心问题，与专家和兄弟院校进行了深入交流，进一步找准了我校临床医学专业建设与认证标准的差距，明确了努力方向。

培训现场（摄影/郭永刚）

通过此次培训，参会人员进一步深化了对临床医学专业认证理念、标准内涵、认证流程和质量保障要求的认识，明确了下一阶段认证准备工作的重点方向。学校将以此次培训为契机，把临床医学专业认证作为提升医学人才培养质量、加强专业内涵建设的重要抓手之一，着力构建“学校统筹、部门协同、学院主建、医院联动”的工作格局。学校层面加强顶层设计，健全质量保障制度体系；学院层面对照认证标准系统梳理培养目标、培养方案、课程体系、教学管理、师资队伍、考核评价和内部质量保障等各环节，扎实推进自评自建、查缺补漏和持续改进；直属附属医院充分发挥临床教学主体作用，加强临床教学资源建设与临床师资培养，规范临床教学管理和实习考核，夯实临床医学人才培养的临床实践基础。医学院将认真做好培训精神传达，组织相关教师深入学习，坚持问题导向和结果导向，明确任务分工和时间节点，推动质量数据常态化监测与评价结果闭环应用，坚持以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，不断提升临床医学专业建设水平和人才培养质量。

（投稿单位：医学院 初审：郑新华 复审：田晓菡 终审：李林博）