为拓展学生学习思路、提升数字素养，引导学生科学运用人工智能工具辅助学业，11月5日下午，智达书院在图书馆L311举办“人工智能基础知识及大模型使用技巧”专题讲座。讲座邀请我校AI智慧先锋服务团成员巩跃洪副教授主讲，学生代表180余人参加。

讲座现场（摄影/牛希瑞）

讲座围绕人工智能基础知识、大模型使用方法及学习场景应用展开。巩跃洪从人工智能的基本概念与发展脉络切入，结合智慧农业、智慧医疗、无人驾驶等案例，介绍人工智能的应用与发展，并通过人脑与人工智能的对比，帮助学生认识智能工具的优势与局限，理解自主思考在学习中的重要作用。针对学生日常学习中的实际需求，巩跃洪结合数学题解析、图文识别、思维导图绘制、音视频内容梳理等案例，演示了人工智能辅助知识理解、材料整理和学习归纳的方法。他以“角色+任务+要求+指令”为基本思路，讲解如何清晰地表达需求，并介绍任务拆分、递进追问等技巧，帮助学生在与大模型的交互中梳理问题、拓展思路，将工具应用与知识学习相结合。讲座现场还设置了智能机器狗展示环节，让学生近距离感受智能技术的应用。

在介绍应用方法的同时，巩跃洪提醒学生关注人工智能生成内容可能存在的错误与“幻觉”，增强隐私保护、知识产权和学术诚信意识；在使用智能工具辅助学习时应主动核实信息，将生成内容与教材及可靠资料相互印证，在独立思考和自主探究中加深理解、掌握知识。

师生合影（摄影/牛希瑞）

此次讲座将科技科普与学业指导相结合，为学生科学使用人工智能工具提供了具体方法。下一步，智达书院将持续丰富学业支持服务内容，把数字素养培育融入学生学习能力提升工作。

(投稿单位：智达书院 初审：孙学荣 复审：田晓菡 终审：李林博 )