为深入贯彻落实教育部《关于开展2025-2026学年高校思政课课堂教学提升行动的通知》精神，切实提升思政课教学质量和育人水平，我校正式启动2025-2026学年思政课课堂教学特色行动。10月24日，校党委书记华小鹏在党委办公室、党委组织部和马克思主义学院负责同志陪同下，走进4106教室，进行思政课听课评课。

本次听课标志着学校思政课课堂教学特色行动正式启动，是新一轮思政课教学改革与质量提升工作的全面展开。听课选取的课程是马克思主义学院青年教师陈杨主讲的《中国近现代史纲要》，授课专题为《辛亥革命的成败》。

课堂现场（摄影/陈鹏）

课堂上，陈杨老师首先展示了课前通过学习通平台收集到的同学们关于辛亥革命专题的疑问清单，并进行了有针对性地解答。随后，他从问题清单中提炼出两个核心议题作为本节课的导入，引发学生的深入思考。他运用丰富的历史史料和扎实的理论基础，层层剖析，引导学生深刻理解辛亥革命的历史意义、局限性及其深刻教训，明晰了中国选择社会主义道路的历史必然性。整个教学过程准备充分，理论讲授深入浅出，娓娓道来，展现了教师宽广的知识视野和扎实的教学功底。

党委书记华小鹏听取思政课（摄影/陈鹏）

华小鹏认真听取授课内容，仔细观察课堂教学活动的组织与开展，并不时记录课堂亮点与思考，对教师的教学表现和课堂效果进行评价。课后，华小鹏首先与邻近的几位同学进行了交流，详细询问了他们对本节课的收获与感受，了解同学们对教学内容的理解度和接受情况。同学们纷纷表示，陈老师的课程准备充分，问题导向明确，讲解透彻，帮助他们澄清了模糊认识，深化了对辛亥革命历史地位和中国道路选择的理解。

党委书记华小鹏与思政课教师深入交流（摄影/陈鹏）

随后，华小鹏与陈杨老师进行了深入的沟通交流。陈杨老师向华小鹏汇报了自己的授课思路和教学设计意图，重点阐述了如何通过问题导入、学情反馈来增强教学的针对性和实效性。在认真听取陈杨老师的汇报后，华小鹏对本节课给予了高度评价。他指出，陈杨老师本节课备课充分，注重学情调研，能够基于学生疑问开展教学，做到了有的放矢；理论讲授深入浅出，逻辑清晰，知识面广，信息量大，展现了一名优秀思政课教师的基本素养，是一节质量很高的思政课。

在充分肯定成绩的同时，华书记也对进一步提升思政课教学水平提出了殷切希望和具体改进意见：一要进一步加强课堂讲授与社会现实的紧密结合。他指出，思政课要善于从历史中汲取智慧和力量，服务于对当下的理解和未来的奋斗。要引导同学们认清形势，坚定信心，将历史学习与现实担当结合起来，鼓励他们听党话、跟党走，努力学习科学文化知识，提升综合能力本领，为实现高水平科技自立自强、建设科技强国贡献属于自己的青春力量。二要更加关注学生的学习状态，持续激发课堂活力。他强调，教师要时刻关注课堂上学生的反应和参与度，及时调整教学策略，积极探索和运用多种教学方式方法，如互动讨论、案例剖析、情境体验等，有效调动学生的学习兴趣和积极性，促进师生之间、生生之间的有效互动，营造更加活跃、高效的课堂氛围，确保育人效果入脑入心。

此次思政课堂听课评课活动，是校党委高度重视思政课建设、严格落实中央和教育部关于办好思政课部署要求的具体体现，也为新学年思政课课堂教学特色行动开了好头。马克思主义学院及全体思政课教师将以此次行动为契机，认真落实校党委的指导意见，持续深化教学改革，创新教学方法，强化教学管理，努力打造更多学生喜爱、终身受益的思政金课，切实发挥好思政课作为落实立德树人根本任务关键课程的作用，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出新的贡献。