4月22日至27日,电气信息工程学院物理系2003级物教班组织对中学教师、学生及其家长进行为期一周的调查,并与2002级实习生进行了座谈。分成四个调查小组分别对市实验中学、长虹中学的部分老师进行了调查;在调查中我们针对老师应具备怎样的职业道德,教师应具备的职业技能,对教材的驾驭能力的要求,教师的自我发展等四个问题进行调查。
老师应具备怎样的职业道德这一问题谈到:老师要关心学生爱护学生,了解学生的所需所想;把握他们的思想动态,走进他们的内心世界;在教学过程中,不能局限在教会他们知识,需要教会他们学习知识的能力和方法,更重要的是对他们人格上的塑造,为人处事的培养;在学生成长过程中利用教育教学规律引导和教育他们成才。教师应具备的职业技能是“三笔一话”,三笔字即粉笔字、钢笔字、毛笔字;一话为普通话;还应会使用多媒体等现代化的教学工具进行教学。对教材的驾驭能力的要求教师要有更宽、更广的知识面,扎实的专业知识,敏锐地观察力。教师的自我发展应适应社会的进步和发展,作为当代大学生必须不断的学习和发展自己。新课程的改革和实施也要求我们具备更新知识的观念。
学生教育是有家庭教育和学校教育共同完成的,为此我们专访了市几所中学的部分学生和部分学生的家长,针对当今的学生喜欢怎样的教师,他们对老师的态度是否会影响他们对此教师所教的这门功课学习,家长对今天老师有什么样的要求等问题进行了详细的调查。在与2002级实习生座谈中,我们了解到他们在实际过程中遇到的一些问题,并取得了一些经验为我们实习提前做好了准备。
通过这次教育教学调查活动,让同学们对教师这一职业有了更清晰、更深刻的认识和了解,知道了当今教师在教学中所处的位置和面临的压力,为将来从事教育这一职业在心理上作了充分的准备,为同学们的学习和生活指明了方向,使我们能成为一名合格的优秀教师打下坚实的基础。
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