6月7日上午，我院召开德育评估阶段工作汇报会。学院德育评估工作领导小组组长许青云、文祯中，副组长窦效民、张清廉、王洪彬、石体民同志参加了汇报会，副组长窦效民主持会议，组长许青云同志发表了重要讲话。我院德育工作领导小组成员单位及各部门负责人40多人参加了会议。
通报会上，院德育评估工作办公室主任王俊卿通报了前一段迎评工作开展情况，对下一步工作做了具体安排。德育评估工作督导组组长李新通报了前段分解到各部门、各单位任务完成情况，之后各党政部门负责人根据各部门的实际情况认真查找了各自存在的问题，分析原因并提出了整改方案。
在认真听取大家的汇报后，党委书记许青云发表了重要讲话。许书记说，学校召开德育评估动员大会之后，一个多月的时间以来，我校迎接德育评估各项工作进展顺利，成效显著。具体表现在以下四个方面：第一、建立健全了党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责、师生全员参与的领导体制和工作机制，学校各部门、各院系都成立了德育评估领导组织和办事机构，作为一把手工程，亲自抓，负总责，为德育评估工作顺利进行提供了有力的政治和组织保证。第二、广为宣传，炒热叫响，高扬评估旗，唱响评估歌，坚定评估路，初步形成了浓厚的德育评估的舆论氛围。充分利用校报、广播站、校园网、宣传栏、简报等各种形式，加大评估宣传力度，统一了全校师生员工的思想，提高了认识，充分调动了广大师生参与迎评促建工作的积极性、主动性和创造性，初步形成了人人重视评估、人人参与评估、人人关心评估、人人为评估作贡献的良好工作态势。第三、把握评估指标体系，认真开展深入细致的自查和整改工作。学校制定了德育工作评估自查指标体系及标准，各院系根据实际认真自查，依据标准认真做好各种数据和资料的收集与完善工作，形成各具特色的精品工程。如师范教育学院以打造精品社团精品班级为重点，积极培育德育精品；外国语学院加强学生会“三自”作用建设，创建制度品牌；文学院积极推进团学组织进公寓等等。截止昨天，学校各院系全部完成了自查和整改任务。第四、通力协作，加强督导，狠抓落实，有力推动了评估工作有序进行，取得了良好效果。评估办公室、各办事机构建了信息传递、上下沟通的工作流程，制定了德育评估工作任务进度表并上墙，明确了任务、时间、责任人，做到一级抓一级，一级对一级负责的责任机制。
在分析所取得成绩的同时，许书记指出，我们一定要看到前一阶段的迎评促建工作还存在着不少问题。形成这些问题的原因主要有三点：一是对德育评估工作重要意义的认识不到位；二是工作进展不平衡，院系进展迅速，而职能部门动作较迟缓；三是部门工作交叉职责不明清，有的部门互相推诿扯皮。许书记还对下一步德育评估工作提出了具体要求。他指出，总的要求是放假前全校各单位要基本完成自查和整改工作，确保一次评估达标。为此要做到以下三点：第一、进一步深化认识，营造人人参与、个个争先的评估氛围。德育评估的重要性毋庸置疑，评估工作不仅仅是学校领导的事，也不仅仅是评估办公室和教学单位的事，它是事关学校发展的大事，要从战略和全局的角度，充分认识德育评估的重大意义。要正确认识评估与建设的关系，评估是建设的手段，建设是评估的目的，评在一时，建在平时，以评促建，重在建设。要深入细致地做好宣传发动工作，把学校评估工作要求传达到每一个人，广泛动员，统一思想，深化认识，进一步增强“校荣我荣， 校衰我耻”的使命感，知我学院，爱我学院，建我学院，为评建工作做出自己的贡献。要形成全员参与、主动参与，思想上重视、行为上积极，人人重视评建、事事考虑评建、个个投入评建的良好局面。第二、把握评估指标体系，科学规范程序，认真做好数据和资料收集和整理工作。《河南省普通高等学校德育工作评估指标体系及标准》中明确列出4个一级指标、23个二级指标、71个三级指标，满分为1000分。德育工作评原则上每5年进行一次，我校参加今年10月份的评估。专家组在校内评估时间为一天，评估程序主要包括：校领导向专家组汇报德育工作情况，查阅有关档案材料，察看校容、校貌、校园秩序和基础设施，以及对干部教师学生进行随机访谈，对学生素质测评，专家组评议评分，专家组向校领导反馈有关意见和工作建议。专家组进行实地评估前，要先安排自评，通过自评认真查找不足，明确目标任务，制定改进措施，然后填报评估申报表。申报材料要确保真实、准确，不得弄虚作假。学校各单位各部门应认真学习评估程序，准确把握评估指标的内涵，做好各种资料、数据收集和整理工作。第三、建立健全机制，落实措施，确保达标。评建工作是一个整体，要加强领导，精心组织，责任到人，把评建工作抓好抓实，学校评建办公室及八个办事机构要统筹协调，加强督办力度，建立一级抓一级，一级带一级，层层抓落实的机制。评建工作头绪多，时间紧迫，任务艰巨，责任重大。完成材料的单位首先要检查材料是否符合要求，涉及部门多的工作，第一责任单位要主动负责，其它部门应积极配合，各单位都要发扬团结奋斗，关键时刻特别能战斗的传统和作风，发扬不怕困难的精神，大力推进德育基础设施建设，健全德育建设保障机制，努力加强德育队伍建设，不断优化德育工作方法途径和育人环境，形成全员育人、全程育人、全方位育人的良好氛围，努力把我院德育工作水平提升到一个新的高度。
院长、德育工作领导小组组长文祯中同志作了强调。他指出，大学首先是育人，而人格的培育重在德育，因此，他希望各职能部门要提高认识，高度重视德育工作评估的重要意义，他要求各部门要严格按照时间进度表落实各项迎评工作，责任到人，做到分工明确，责任明确，在放假前基本完成任务，争取本次评估一次过关。
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