今天下午，我们在这里隆重举行2006年学生工作研讨会暨国家和省政府助学奖学金发放仪式，表彰在德育知识竞赛中获奖的先进单位，我代表院党委、院行政和向辛勤工作在学生工作战线上的同志们表示诚挚的问候，并通过你们向全校一万两千多名同学表示亲切的慰问，向获得国家和省政府助学奖学金的同学和在德育知识竞赛中获奖的先进单位表示热烈的祝贺。
根据工作安排，今天我们召开了学生工作研讨会，这次研讨会的主要任务是：深入贯彻中央16号文件精神，全面落实《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，积极探索新形势下学生工作的新途径和新方法，总结和交流我校学生工作的新成果和新经验，并就有关问题进行了深入探讨。大家从不同侧面就加强新时期学生工作讲了很好的意见，这些都将对我院学生的教育和管理工作起到积极的推动作用，对学生工作的规范化、科学化建设产生深远的影响。会后，学生处要对同志们的论文进行整理，汇集成册，作为今年研讨会的成果，优秀论文要及时向有关刊物推荐发表并予以奖励。下面，我代表学院党委、院行政就当前和今后一个时期的学生工作讲几点意见，也是一个大会发言：
一、总结经验，肯定成绩，坚定做好学生工作的信心和决心
近年来，特别是学院成立以来，学院党委和行政，坚持以培养高素质、创新型、复合型人才为目标，在加强制度建设、队伍建设、育人环境建设方面做了大量工作。
学生教育管理部门和各院（系）按照学院党委和行政的工作部署，积极探索新形势下学生教育和管理的新特点新规律，在学生层次多、规模发展快、工作难度大、教育管理人员不足、工作经费短缺的情况下，同志们务实创新，开拓进取，探索出了一整套行之有效的教育管理方法，取得了可喜的成绩。
学院各有关部门，在学院党委和行政的统一领导下，积极发挥综合保障的职能作用，坚持教书育人、管理育人、服务育人，齐抓共管，分工合作，密切配合，共同做好学生的党建、思想教育、学风建设、日常管理等工作，为培养高素质、创新型人才服务，发挥了很好的作用。
广大学生工作者本着对党和人民、对学校高度负责的态度，发扬爱岗敬业、任劳任怨、艰苦奋斗、无私奉献的优良传统和作风，不少同志带病坚持工作，超负荷运转，付出了大量的心血和汗水，出色完成了各项工作任务。与此同时，人才培养的目标要求，不断创新工作方式，积极探索新形势下学生工作的规律和特点，开展了学生干部挂牌、创业创新设计大赛、大学生综合素质考核、优良学风班级创建、大学生就业指导、志愿服务、自强之星寻访和学生干部培训等一系列注重塑造学生优秀品质和培养学生实际能力的活动，为加强新时期学生教育管理工作做出了积极的贡献。
同志们，同学们，以上成绩的取得，既得益于学校党委、行政的正确领导，又凝结着全校教职工的汗水，更饱含着广大学生工作干部的崇高情怀和无私奉献。在此，我代表学校党委和行政向长期以来关心学生工作，为学生成长辛勤耕耘，作出突出贡献的学生工作者和广大学生干部表示崇高的敬意和衷心的感谢！
在总结成绩的同时还必须清醒地认识到，我们在工作上仍有许多不足。主要表现在：一是与社会需求，与高等教育发展变革的形势还不完全适应；二是与合格本科院校的标准和广大师生对我们的期望还有一定距离等。我们必须始终保持清醒的头脑和与时俱进的精神状态，发扬求真务实的工作作风，主动迎接新形势新任务的挑战，增强做好学生工作的信心和决心。
二、认清形势，把握大局，进一步提高对理论研讨工作的认识
学生工作是一门学问、是一门科学、是一门艺术，有其自身的规律性。要提高学生工作水平，实现学生工作的科学化，就必须加强对学生特点和思想状况的研究，在理论探索上下功夫。要重点围绕新形势下大学生思想教育和管理的方法模式、心理健康教育、解困育人、就业指导等方面的热点和难点问题展开广泛研讨，总结典型经验，撰写理论文章，鼓励和引导广大学生工作干部申报相关的课题，拓宽研究领域，不断提高理论研究的层次和水平。
第一，要研究学生工作新特点和新规律。当前，我国正处在改革的攻坚阶段和发展的关键时期，社会情况发生了复杂而深刻的变化，思想领域的矛盾和斗争错综复杂。面对复杂而深刻的社会变化，面对激烈的人才竞争，影响学生思想观念的方式、渠道越来越多，学生学习及就业压力很大，思想困惑很多，心理问题越来越突出。因此，新时期我们的学生工作要不断适应学生思想的变化，提高对学生工作难度系数和挑战性的认识，积极探索学生工作的新特点和新规律，研究学生培养、教育和管理工作的新情况，创造性地解决新问题。要深入研究网络给学生思想带来的影响，同时要利用网络为思想政治工作服务，充分发挥网络在影响和教育学生方面的积极作用；要高度重视学生心理健康问题，加强对学生的心理健康教育，积极开设心理健康选修课和系列讲座，开设网上心理咨询站，主动掌握并做好有严重心理障碍学生的工作；要进一步加强学生的安全教育，防范恶性事件的发生，构建和谐校园，确保学生安全和学校大局的稳定。
第二，要确立以就业为导向的人才培养新理念。以市场需求为目标，以就业为导向，培养社会所需要的高级专门人才，这是新时期高等学校人才培养的根本任务。也就是说，我们培养的人才符合不符合社会需要，是不是受用人单位的欢迎，是检验我们培养人才成效的试金石，同时也对新时期的学生教育管理工作提出的新挑战和新要求。为此，我们要自觉主动地了解市场需求，研究市场规律，增强工作的预见性，按照市场需求调整专业设置、人才培养目标和培养教育模式，提高学生适应市场激烈竞争的能力。
第三， 要适应学校发展变化的新情况。目前我院正面临着大发展的良好机遇，同时也面临着严峻的困难和挑战，根据学院中长期发展规划，学院的各项事业在快速发展，办学规模继续扩大，办学类别和形式也在不断提高和延伸，这些都给学生工作带来了新的压力。如何在学生数量多、层次类别多、工作矛盾突出的情况下，实现我们人才培养的高质量，实现我院学生管理工作的高水平，这也是需要我们深入研究和思考的问题。
第四，要迎接形势任务的新挑战。从我们自身成长和发展的需要来看，也需要我们在理论研究上有所成就。随着党和国家对大学生思想政治教育工作的不断加强，迫切需要学生工作者要朝着职业化、专业化、专家型的方向发展，这样就要求我们必须不断地加强学习和研究，努力使自己成为这方面的专家。我们要注意从繁杂的事务中解放出来，多思考一些深层次的问题，多从理论上武装自己，要认真总结自己的工作经验，把经验上升为理论，保证每年都要出一批研究成果。另外，学生工作大有可为，学生工作岗位也是培养干部的地方，可以说，辅导员队伍是我校干部的摇篮，从这个角度讲，更需要我们加强理论学习，只有不断提高理论素养，将来才能担当重任。
长期以来，我院的学生工作队伍团结协作，爱岗敬业，无私奉献，工作到位率高，具有凝聚力、战斗力和开拓进取、刻苦钻研精神，在工作中注意总结、提炼，形成了各具特色的学生教育管理的新方法、新经验，这些经验和方法为进一步做好学生教育管理工作奠定了坚实的基础。在新的形势和任务面前，如何再接再厉继续发挥好学生工作的功能和作用，努力培养和造就社会所需要的合格人才，应继续努力做好以下几个方面的工作。
第一：要进一步增强政治责任感，在加强学生思想政治教育方面下功夫。要以爱国主义、集体主义和社会主义教育为核心，对学生进行系统的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想的教育，党的路线方针政策和形势教育，民主法制教育，人生观教育，道德品质教育，校风学风教育，劳动教育，审美教育，心理健康教育，文化素质教育，国防教育，创新和创业教育。要把学生的思想政治教育和能力素质培养放到同等重要的地位。通过我们的不懈工作，努力把学生造就为政治上合格、业务上过硬的社会主义建设者和可靠接班人。
第二：要进一步强化院（系）的学生教育管理职能，努力形成思想教育与专业教育的良性互动。实施院（系）对学生的全面培养、教育和管理，是我院目前的学生管理体制，也是今后我们所要坚持的体制。为此，要进一步强化院（系）的学生教育管理功能和责任，各院（系）要动员广大教师积极参与学生的培养、教育和管理工作，切实形成以学生工作专职干部为骨干，专兼职相结合的教育管理新机制，做到思想教育、专业教育和素质培养的有机融合。鼓励各院（系）因地制宜，积极开展教育管理创新，努力形成思想教育与专业教育的良性互动。我们热切希望各院（系）在各自的舞台上开创拓新、扎实工作走出新路子、做出新成绩、创造新经验、导演出新的更精彩的剧目来。
第三：要认真研究和积极推进学生就业指导工作，进一步提高毕业生就业率。多年来我校毕业生一直保持较高的就业率，在社会上享有较高的声誉。当前，就业政策、社会用人体制的变化和就业形势的严峻性为毕业生的就业工作提出了新挑战。面对新形势，学生工作战线上的同志们要站在学院发展大局的高度，认真研究当前的就业政策和形势，根据学生的综合素质、专业技能，加强毕业生的就业指导，引导毕业生转变就业观念；同时，要切实加强与社会的沟通和联系，了解需求，广开就业渠道，调动一切积极因素千方百计帮助学生就业。
我校学生工作的总体思路是，树立一个理念、履行三项职能、抓好四项教育、探索五个结合。
树立一个理念，就是要树立以学生为本的理念。学校必须以学生为本。这基于两个方面的认识：其一，学生是学校赖以生存和发展的根本；其二，毕业生在社会上的表现、用人单位的评价，反映一个学校的办学水平，对学校发展将产生巨大的影响。因此，我们必须牢固树立以学生为本的理念。
履行三项职能，就是要履行教育，管理，服务三项职能。学生工作千头万绪，归纳起来就是：教育、管理、服务三项职能。学生的思想认识问题，是非不清的问题，主要通过教育来解决；学生的良好行为习惯的养成主要靠加强管理来解决；学生在学习、生活等各方面遇到的大量实际问题，主要通过学校对学生提供全方位服务来解决。要正确处理好三者的关系，要以教育为核心，以管理为保证，以服务为拓展，当前要特别强调服务，为学生服务是以学生为本理念的具体要求，学生对我们的工作是否满意是衡量学生工作的标准。要把为学生服务作为学生工作的出发点和落脚点。
抓好四项教育就是要抓好“三观教育”、“爱国主义教育”、“道德教育”、“素质教育”。这四项教育活动要深入持久地开展下去，要不断探索教育的新方法、新途径，努力增强教育的针对性和实效性，提高教育的实际效果。
探索“五个结合”。学生教育和管理工作一是要与专业学习结合，这是学生的兴奋点，要尽量把学生工作和教学结合起来，学生工作不应游离于教学之外，更不能远离教学，应当把以学生为本与以教学为中心统一起来。二就是要与后勤管理结合，学生课外的大部分时间在宿舍，要在学生宿舍营造育人的优美环境，这方面学生工作部门和后勤部门做了很多工作，进行了很好的探索，要总结经验。三要与学生社会实践结合，要多组织学生参加社会实践活动，让学生在实践中受教育、长才干、作贡献。四是要与网络教育结合，特别要重视网络对于学生的影响，要充分利用校园网对学生进行教育、引导，要加强对网络的管理，严禁有害信息的侵入，净化校园环境。五是与学生就业工作结合，这是学校的热点问题，从学生一进校就要教育学生树立明确的奋斗目标，树立正确的就业观念，树立先就业，再择业，后创业的思想，这项工作要成为学生工作的重要内容。
同志们、同学们：我们的工作很光荣，很神圣，任务艰巨，责任重大，希望大家能够铭记这一点！我相信，我们这支队伍是善于打硬仗的队伍，在学校党委和行政的领导下，经过大家的共同努力，一定能够不断开拓进取，取得更加优异的成绩。
关于今年国家和省政府助学奖学金的评定发放及贫困生救助工作，我再强调几句：
党中央、国务院高度重视高校家庭贫困学生的学习和生活问题，为帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，激励学生勤奋学习，努力进取，“德、智、体”全面发展，国家和各高校已经出台了以 “奖、贷、助、补、减、保”为主体的资助体系。从2002年起，国家在全国普通高等院校设立了“国家奖学金”，国家科技教育领导小组决定中央财政每年拨款2亿元专项用于资助品学兼优的家庭经济困难学生。从2005年开始，国家和河南省分别设立了国家助学奖学金和省政府助学奖学金，奖学金的资助对象是家庭经济困难、品学兼优的学生，助学金资助对象是家庭经济特别困难的学生，以资助其生活费为目的。
近年来，我校也高度重视家庭经济困难学生的资助工作，采取切实有效的措施，帮助他们顺利完成学业。2006年，我校共有649名家庭经济困难学生享受困难生活补助，共发放助学金近50多万元；发放各类奖学金300多万元；设立各类勤工助学岗位累计近百个，发放勤工助学资金3万多元；有1296名同学获得国家助学贷款，贷款金额422万元；新生入校时，学校及时开通了“绿色通道”，使家庭经济困难学生顺利入学；2006年春节有12名家庭经济特别困难的学生被留在校内过春节，使他们充分感受到了全校教职工的关怀和温暖。2006年，我校实现了“没有一名学生因家庭经济困难而辍学，没有一名新生因家庭困难而无法入学”的目标。这次评定发放的国家和省政府助学奖学金具有荣誉性强、资助额度高、激励作用大的特点，为做好评定工作，学校专门成立了以主管校领导为组长的领导小组，各院（系）也成立了相应的领导小组负责此项工作。依据《国家助学奖学金管理办法》和《河南省政府助学奖学金管理办法》的有关规定，通过宣传发动、个人申请、院（系）初审、公示，上报省教育厅批准等程序，我校共评出马文静等15名同学荣获国家奖学金，每人4000元；姬鹏飞等113名同学获河南省政府奖学金，每人3000元，王利敏等660 名同学分获一、二等国家和省政府助学金。这充分体现了党和政府对高等教育的重视，对家庭经济困难大学生的关心和爱护。
同学们，党和政府给予了你们学深造习，顺利完成学业的机会，你们应该勤奋学习回报社会，二十一世纪头二十年是我国全面建设小康社会的重要战略机遇期，也正是你们施展才华、建功立业，充分发挥生力军、主力军作用的关键时期。振兴国家、振兴民族的希望在教育，在你们身上。希望同学们一定要把握住理想和目标，教育作为人生成长成才的重环节，稍纵即逝，务必十分珍惜；要注重加强“三观”教育，树立正确的世界观、人生观、价值观；要端正学习态度，明确学习目标，掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯，刻苦读书、锐意进取，在大学的学习生活中努力实现自我管理，做到政治思想上要自律与自强、道德品质上要自修与自爱、个性意志上要自塑与自育；学习上要自觉与主动、生活上要自立与自理。始终保持饱满的热情和乐观的精神，为学校的建设和祖国的未来增光添彩。
最后，希望同学们正视贫困，牢固树立战胜困难的信心，做一个坚强的人；加强修养，牢固树立诚实守信的观念，做一个老实人；学会感恩，牢固树立为他人、为社会、为国家的奉献意识，做一个知恩图报的人。希望你们自强不息，再接再厉，不辜负党和国家、社会、家庭和学校师生的关心和爱护，以高尚的品德﹑优异的成绩回报党和人民，努力把自己培养成为德智体全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
最后祝同志们工作顺利、身体健康！祝同学们学习进步、学业有成！
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