许青云同志在传达贯彻

省委高校工委、省教育厅开展向代莎同学学习活动暨先进事迹报告会上的讲话

（2008年4月9日）

同志们、同学们：

今天，这次会议主要任务是传达贯彻《中共河南省委高校工委、河南省教育厅关于开展向代莎同学学习活动的通知》精神，听取以代莎同学为主体的优秀大学生先进事迹报告，总结前一阶段学习代莎同学活动的情况，进一步动员广大师生，以学习省委高校工委、省教育厅开展向代莎同学学习活动为契机，把学习活动引向深入，充分发挥先进典型的教育、引导作用，提高思想政治教育的针对性、实效性，为学校科学发展，和谐稳定做出新贡献。刚才，天德同志传达了《中共河南省委高校工委、河南省教育厅关于开展向代莎同学学习活动的通知》，听取了代莎等四位同学先进事迹报告，感人至深，受益匪浅。代莎同学在生死关头，英勇果敢，表现出高尚的道德情操，其他三位同学挑战自我，顽强拼搏；笑对贫困，不畏惧困难；胸怀大志，攀登高峰，展现了当代大学生精神风貌，这是建校三十年来，始终不渝贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，实施素质教育、思想政治教育的结晶，是我校的骄傲。我们要以代莎同学为榜样，改革创新，求真务实，团结奋进，扎扎实实做好各项工作。为使开展向代莎同学学习活动深入持久、扎实有效地开展下去，取得实实在在效果，下面我讲几点意见：

一、开展向代莎同学学习活动热潮正在兴起，取得了初步成效

一个多月来，在全校上下开展向代莎同学学习活动热潮正在兴起，争做代莎式的大学生和人民满意的教师正在涌现，呈现出学先进、做贡献的发展态势，取得了初步成效。其特点是：

（一）高度重视，部署迅速。新学期伊始，学校得知代莎同学舍己救人先进事迹后，及时召开党委会，决定在全校师生中开展向代莎同学学习活动，并授予她“舍己救人优秀大学生”荣誉称号，召开命名与动员会议进行了部署。之后学校主要领导又对如何学习，从形式到内容，争做代莎式大学生和人民满意的教师作出批示，提出具体要求。安排宣传部及时向省委高校工委、省教育厅专题报告，进行了汇报，得到了省委高校工委、省教育厅领导的肯定。

（二）广为宣传，深入学习。党委宣传部等部门和院（系）充分利用校园网报道相关新闻，阅读人数达5000多人次，在《平顶山日报》、《大河报》、《河南日报》、《教育时报》、《中国教育报》接连进行了报道，大河网、人民网、大学生网网友对代莎事迹进行了讨论，给予了高度评价。在抓好宣传的同时，宣传部、学生处、团委等部门和院（系）贴近学生实际，丰富学习载体，创新学习活动形式。在校园内张贴标语、悬挂条幅、制作宣传版面共70余条（次）。采用报告会、座谈会、征文活动等形式，把学习代莎同学活动引向深入。校团委发出了号召全校团员青年学习代莎精神倡议书，美术系举办了以“生命的意义”为主题演讲比赛；国际教育交流学院举办了学习代莎事迹暨“女生心理健康”主题讲座；电气信息工程学院、环境与地理科学系举行了 “学习代莎精神，争做优秀青年”签名活动；化学化工学院开展了“学代莎、树正气、强素质”系列活动；学生处举办了第一届以代莎同学为代表的“感动平顶山学院十佳学生”事迹报告会。

（三）学习先进，争当先进，优秀大学生群体源源涌现。以深入学习代莎同学活动为契机，广泛开展学习代莎学什么、怎样做一名代莎式大学生的大讨论，尤其是毕业班学生深入农村、学校、工厂开展实践活动，宣传政策、传播技术、服务社会，为群众办好事、办实事，受到群众赞誉。进一步加强对学生的思想政治教育，弘扬当代大学生艰苦奋斗、自强不息的优秀品质，在全校营造了健康成长的良好氛围，涌现了身残志坚、顽强拼搏的王春雨、笑对贫困、发愤学习的李丽佳、追求卓越、勇于攀登的数学建模团队等一批优秀大学生群体，已组成了以代莎同学为主体的先进事迹报告团，随着他们的巡回报告，必定会激励更多的学生，培育更多的代莎式大学生，高举旗帜，坚定信念，勤奋学习，积极上进，在与祖国齐奋进，与时代同发展，与人民齐奋斗过程中，茁壮成长，奋发成才。

二、以代莎同学为榜样，争做优秀大学生和人民满意的教职工

日前，省委高校工委、省教育厅发出了《关于开展向代莎同学学习活动的通知》，明确指出了，学习代莎，就要学习她英勇果敢、不怕牺牲的英雄气概；学习代莎，就要学习她积极上进、刻苦钻研的可贵精神；学习代莎，就要学习她乐于助人、无私奉献的优秀品质。这三个方面抓住了学习的真谛，我们要认真学习，深刻领会，对照先进，查找差距，制定措施，争当先进，以实际行动贯彻党的十七大精神，为科学发展，构建和谐校园作出新的贡献。

（一）学习代莎，做一名代莎式的“四个新一代”大学生

胡锦涛总书记在致《中国青年群英会》信中明确提出，广大青年要努力成为理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚、意志顽强的新一代，视野开阔、知识丰富的新一代，开拓进取、艰苦创业的新一代。这充分体现了党对当代青年的新要求和希望。青年学生作为青年中接受高等教育、拥有较高知识水平的青年群体，理应胸怀远大抱负，坚定理想信念，坚持用马克思主义中国化的最新成果武装头脑，坚定跟党走中国特色社会主义道路，当好党的事业可靠接班人。要珍惜宝贵时光，勤奋学习，坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一。青年学生要带头树立“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的道德风尚，做践行社会主义荣辱观的表率。要大力弘扬社会公德，祖国美德，积极倡导健康、科学、文明的生活方式，做中华民族传统美德的传承者，做党的优良传统的继承者，做体现时代进步要求的新道德规范的实践者，做新型人际关系的良好社会风尚的倡导者，做开风气之先、引领社会潮流的新一代青年。

代莎同学将实现自身价值和服务人民群众统一起来，展示了当代大学生的精神风貌，体现了当代青年学生的高尚情操和时代精神，受到社会的赞誉，要充分认识学习代莎同学先进事迹的重要意义，进一步提高自身的思想政治素质和道德修养，自觉担负起青年大学生报效祖国、服务人民的历史责任。要以代莎同学为榜样，在生活中做到自尊自爱，互敬互爱，尊老爱幼，努力形成良好的生活作风和高尚的道德情操。要以代莎同学为楷模，正确对待荣誉和掌声，正确对待困难和挫折，对自己正确定位，通过各种实践锤炼自己，努力形成正确的世界观、人生观和价值观，自觉担负起报效祖国、服务人民的历史重任。

（二）学为人师，行为世范，做一名受学生爱戴、人民满意的教师

胡锦涛同志在2007年全国优秀教师代表座谈会上指出，全社会尊重教师，广大教师更应该自尊自励，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师，以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重。他还指出，中国未来发展，中华民族的伟大复兴，归根结底靠人才，人才培养的基础在教育。我们必须把加强教师队伍作为一项重要的战略任务抓紧、抓实、抓好。要以全面实施素质教育、全面提高教育质量为目标，大力实施人才强校战略，努力建设一支师德高尚、业务精湛、富有创造精神和创新能力的高素质教师队伍。要始终把师德建设放在教师队伍建设的首位，建立和完善师德建设长效机制。要做让学生爱戴、人民满意的教师，必须志向高远、爱国爱教，始终牢记人民教师的神圣职责，爱祖国、爱人民，忠诚于党的教育事业，以培育人才，发展先进文化和推进社会进步为己任，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密结合起来，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行好自己的光荣职责。要做让学生爱戴、人民满意的教师，必须热爱学生，教书育人。要坚持以人为本，尊重、关心、爱护学生，对学生严格要求，耐心引导，因材施教，循循善诱，诲人不倦，依法执教，爱岗敬业，认真贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，一切为了学生的发展，一切为了学生的成才，一切着眼于调动和依靠学生的内在积极性，促进学生全面发展。要做让学生爱戴、人民满意的教师，必须身正为范，为人师表。要注重言教，更要注意身教，规范履行师德规范，以身作则，为人师表，以自己高尚的人格和品德去教育和影响学生。要做让学生爱戴、人民满意的教师，必须学高为师，终身学习。牢固树立终身学习的思想，具有勇于创新、不断进取的精神，严谨笃学、与时俱进，不断完善充实自己，不断提高思想政治和业务素质。学校辅导员作为大学生思想政治教育最基层的实施者，作为大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友，承担着培育人、教育人的重要职责，一名好的辅导员可能影响一群学生的未来。所以，辅导员一定要加强自身建设，坚定育人理念，努力成为学生的知心朋友；完善综合素质，努力成为学生信服的人生导师；勇于开拓创新，努力成为思想政治教育的能手；善于总结提升，努力成为思想政治教育的专家。

（三）改进作风，服务师生，努力建设服务型学校机关

适应学校改革发展稳定的新形势、新特点，结合学习代莎先进事迹活动，立足本单位职责，改进作风，服务师生。

1、必须树立“三个理念”一是树立亲师生的理念。就是要牢固树立以人为本的理念，具体体现在两个方面：第一，坚持教育以育人为本，以学生为主体。目前，学生与管理者之间的关系似乎仍然不够平等，他们是被管理者，他们没有太多说话的权利，这与服务型机关的理念格格不入。学生不仅是教育和管理的对象，更是服务的对象，要以标准化教育向兼及个体化教育转变。第二，坚持办学以人为本，以教师为主体。高校的办学宗旨和主要职能是培养人才，而培养人才主要靠教师。教师是高校生存和发展的关键，是大学精神的源泉。因此，教师的主体地位不能动摇，应该受到尊重，给予人文关怀。二是树立为教学的理念。所谓教学，最根本的要求是以教学为中心，具体做到做四个确保即确保教学质量不断提高，确保教学资源优先配置，确保各项政策向教学倾斜，确保各项工作为教学服务。为教学服好务的前提是要懂得教学，了解教育教学的基本规律和基本原则，学校机关所有工作人员都要学习教育学、管理学和法学知识，并在实践中加以内化。三是树立负责的理念。服务型机关也承担着管理职责，无论是管理还是服务，负好责是服务型机关的根本要求。首先要强化责任意识，把负好责作为每位机关工作人员的基本职责；其次要提高负责任的本领，做到工作的着手点要沉，着重点要准，着力点要严；其三，要健全责任追究制度，凡事都要明确责任，做到不越位，不错位，不缺位，对工作不到位者实行责任追究。

2、必须突出“三改”。长期以来，机关不少同志忙忙碌碌搞服务，辛辛苦苦做工作，然而服务工作效果不尽人意。除了服务意识不牢固外，更重要的是服务定位不准。一是要改“家长式”服务。“家长式”服务指摆不正位置，放不下架子，以我为中心，视服务为施舍，主观武断，随意性大。二是要改“保姆式”服务。“保姆式”服务把自己当作保姆，将服务工作简单化，一般化，局限于跑跑、看看、问问，满足于低层次服务。三是要改“喂奶式”服务。“喂奶式”服务只是在院系和师生碰到困难，找上门来时才提供服务，只帮助解决一时一事的问题，工作被动应付，缺乏主动性。全心全意为师生服务，是立党为公、执政为民的具体体现。我们的一切干部都是人民的公仆。面对新形势、新任务，机关服务的责任比过去更大、要求更高。党委行政各职能部门都要牢固树立服务意识，进一步强化服务观念，要明确机关所有部门都是服务部门，自觉把服务作为自己的天职，以服务统领行动，更好地履行服务这一神圣职责。要正确把握服务定位，服务定位要体现全面性，体现超前性，超前思考，把工作做在前头。服务定位要体现求实性。以师生要求为第一信号，体察民情，关注师生冷暖，倾听师生呼声，常思为民之策，常行为民之举。总之，服务定位要以师生“拥护不拥护”、“赞成不赞成”、“高兴不高兴”、“答应不答应”为标准。

3、必须致力“三破”。一是要破除“官”的念头。官本位是与我们党的根本宗旨背道而驰的。颐指气使，衙门作风，其实质是角色的错位，严重损害学校党委和行政的形象。机关干部无论处在什么岗位，掌握多大权力，都应把师生当亲人、当主人。拿着人民的“俸禄”，理当摆正自己的位置，身怀爱民之心，恪守为民之责，真正做到知师生所想，查师生所虑，亲师生所爱，办师生所急，努力成为师生信赖的代言人、知心人、解难人。二是要破除“权”的欲望。权就是责。在其位要谋其政，掌其权要尽其责。高校是传播知识、传承文明、科技创新、服务社会、培养人才的基地，作为机关工作人员，应把权力看得淡些、淡些、再淡些，把责任看得重些、重些、再重些，要做到多用智慧，少用权力，多用人格，少用地位，多讲奉献，少讲回报，真正把发展作为第一要务，把惠民作为第一追求，把服务作为第一职责。只有这样才能无愧于组织，无愧于人民。三是要破除“利”的诱惑。权力的背后往往隐藏着各种利益的诱惑。不作为、乱作为、缓作为都是利益在作怪。作为机关各职能部门，尤其是部门负责同志，要始终保持清醒的头脑，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，自觉抵制各种利益的诱惑，决不可只顾部门和个人的利益，做一些与师生争利的事。

4、必须实现 “三化”。一是主动化。设身处地为师生考虑，改变不找不理、不求不办的现象。要深入师生之中，了解师生需求，解决师生诉求。作为机关工作人员要努力做到 “五个不”，即院系申请的报告不能在我这里延误；日常工作不能在我这里积压；一般事务差错不能在我这里发生；来办理公务的同志不能在我这里受到冷落；机关的形象不能在我这里受到影响。二是效率化。时间就是金钱，效率就是生命。服务效率高低、办事效率快慢对推进学校发展，理顺师生情绪，构建和谐校园建设至关重要。因此，要强化效率意识，严格办事时限，彻底改变作风散漫，行动迟缓，办事拖拉的工作陋习，坚决做到今天能办的绝对不明天办，能当前办的决不推后办，以一流的服务效率创造一流的工作业绩。三是制度化。制度不健全，规定难执行是服务中普遍存在的问题。要建立健全并落实公开、公正、公平的办事制度，比如校务公开制度、公示制度、情况通报制度、招投标制度、民主评议制度、民情恳谈制度、服务承诺制度、首问负责制度、限时办理督察制度。大力推行“阳光政务”，扩大师生对学校改革发展的知情权、参与权、监督权，自觉接受广大师生的监督。坚决杜绝不给好处不办事，给了好处乱办事，甚至损公肥私的不良现象，坚决刹住“吃、拿、卡、要”的不正之风，严格按规定和程序办事，真正做到有章可循，有规可依，一视同仁，一律平等，着力打造良好的服务环境，增强加快发展的活力。

服务型学校机关的建设是时代发展的必然要求，是党的十七大提出坚持科学发展、着力改善民生、构建和谐社会的要求，我们牢固树立服务意识，正确把握服务定位，不断推进服务创新，设身处地为师生着想，千方百计为师生排忧，真正做到真心服务不讲价钱，全力服务不论条件，公正服务不分亲疏，长期服务不搞一阵风，方能促进机关服务有序运作，实现服务的最大化，全新的学校机关形象才能够真正树立起来。

三、加强领导，精心组织，把开展向代莎同学学习活动引向深入

开展向代莎同学学习活动虽然进行了一个多月，但仍有认识不到位，学习脱离实际，与本职工作结合不紧密，成效不够显现等问题。因此，要以省委高校工委、省教育厅《通知》为契机，讲究学习效果，把学习活动引向深入。一是继续营造学习的舆论氛围。宣传部、学生处、团委、机关党总支要结合各自的职能，既要认真组织好学习，更要创新学习形式，选准学习活动的载体，力求解决思想和实际问题，防止形式主义，做表面文章。二是要把学习代莎同学活动作为本学期思想政治教育的重要内容，发挥典型示范引导作用，进一步加强和改进大学生思想政治教育，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。教育青年学生努力提高思想政治素质，刻苦学习科学文化知识，争做德智体美全面发展的社会主义建设者和可靠接班人。三是要联系工作和个人学习、思想实际，取得实实在在效果。要把学习代莎同学活动同各院系、各部门工作结合起来，同贯彻十七大精神、科学发展、建设和谐校园结合起来，同当前正在开展“热情迎奥运，文明我先行”活动结合起来，同迎评促建、加强校风、教风、学风建设，提高教育教学质量结合起来，把学习体会的成果转化为推动学校各项事业发展的正确思路，转化为大学生成人成才的实际行动和造就一支勇于开拓创新的高水平教师队伍生动实践，努力在继续解放思想上迈出新步伐，在改革创新上实现新突破，在推动科学发展上取得新进展，在促进校园和谐上见到新成效。