5月7日下午，我校深入学习实践科学发展观活动转段动员大会在西校区2106会议室召开。省管高校学习实践活动第八指导检查组组长、河南工程学院正院级调研员邢天来、校领导许青云、文祯中、窦效民、张清廉出席会议。第八指导检查组成员，学校副处级以上干部，老干部代表，民主党派代表，省市人大代表、政协委员，学生党员代表，校学习实践活动领导小组办公室全体成员参加了会议。会议由校学习实践活动领导小组第一副组长、院长文祯中主持。

校学习实践活动领导小组组长、党委书记许青云在会上作了转段动员报告。他指出，自3月中旬深入学习实践科学发展观活动开始以来，在省委和省管高校学习实践科学发展观活动领导小组的正确领导下，在第八指导检查组的具体指导下，校党委按照《深入学习实践活动学习调研阶段工作安排》，把学习实践活动作为当前的首要政治任务摆在突出位置，高度重视，精心组织，紧紧围绕“真学真用科学发展观，奋力建设教学型、多科性、特色性大学”主题，坚持“规定动作”不走样，“自选动作”有创新，日常工作与学习实践活动“两不误，两促进”，通过开展思想发动，组织学习，深入调研，讨论交流，全面完成了学习调研阶段的各项任务，开局良好，进展顺利，取得了明显的阶段性成效。一是加强领导，健全机制，为学习实践活动提供了组织和制度保障；二是广泛动员，精心组织，打牢学习实践活动的思想基础；三是多管齐下，联学联动，切实保证学习质量和效果；四是突出主题，凝炼特色，深入开展专题调研；五是深入讨论，广泛交流，进一步把全校师生的思想和行动统一到了推动学校科学发展上来；六是广泛宣传，深入人心，营造了学习实践活动的浓厚舆论氛围；七是强化督导，突出亮点，确保学习实践活动扎实有序进行；八是注重分类指导，力戒形式主义，以务实态度、扎实的作风推进学习实践活动；九是领导带头，率先垂范，充分发挥了党员领导干部的影响力、带动力；十是边学边改，活动工作“两不误”，“两促进”。

许青云对分析检查阶段的工作作了安排部署。他强调，分析检查阶段是承前启后，把学习实践活动引向深入的核心阶段。本阶段时间安排50天左右，从5月上旬开始，到6月底结束。主要任务是征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、明确方向，重点抓好召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告、组织群众评议3个环节。分析检查阶段的工作，涉及面广，政策性强，必须认真贯彻省委和省高工委的精神，确保这一阶段活动顺利进行。一要召开领导班子专题民主生活会。会前，要做好三项准备工作：第一，要采取多种形式广泛征求基层和师生员工对领导班子及成员的意见；第二，班子成员之间要开展谈心交心，听取意见，沟通思想，增进理解，互相帮助，加强团结；第三，要从领导班子和个人两方面认真准备发言材料。会上，要认真开展批评和自我批评，深入查找个人和领导班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，深刻分析原因，吸取经验教训，明确努力方向，自觉改进提高。专题民主生活会要坚持正面教育为主原则，重在分析问题、重在总结经验、重在明确方向。开展批评与自我批评既要坚持原则，又要讲究方式方法；既要严肃认真，又不纠缠历史旧账，努力形成民主团结、敢讲真话、开诚布公、务实创新的良好氛围。领导班子专题民主生活会可以和年度民主生活会合并召开，可以适当扩大列席人员范围。同时，要组织党员开好专题组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，提高认识。二要形成领导班子分析检查报告。形成分析检查报告，要注意三个方面：第一，要充分把握好分析检查报告的主要内容。具体来说，要把握“四个理清楚”：即理清楚在学习调研基础上，紧密联系实际，进一步明确贯彻落实科学发展观对我校提出了哪些具体要求，形成了哪些思想共识；理清楚近年来我校贯彻落实科学发展观的情况，包括取得的成效和存在的问题，特别是不适应、不符合科学发展观要求的问题，并分析存在问题的主客观原因，特别是主观方面的原因；理清楚我校科学发展的主要思路，列出在学习实践活动中可以立即解决的突出问题和经过努力在一段时间内要解决的突出问题，提出解决问题的新举措；理清楚我校按照科学发展观要求加强领导班子自身建设的具体措施。第二，分析检查报告要突出检查分析问题、理清发展思路、明确发展方向这个重点，关键是要找准问题进行分析检查，避免写成一般性的工作报告。工作总结、工作报告以讲成绩为主、讲问题有一段话就够了，分析检查报告则以讲问题为主、讲成绩有一段话就够了；工作总结、工作报告讲问题比较概括，分析检查报告要求讲问题深入透彻、点到要害。第三，分析检查报告初稿形成后，要召开党委扩大会议充分讨论修改，并以召开座谈会等形式广泛征求意见，既要听取基层院（系）和广大党员干部的意见，也要听取教师学生的意见，特别是要听取专家的意见。要经过几上几下的程序，进行反复修改完善。总之，要使分析检查报告的形成过程，成为领导班子深化认识、形成共识的过程；成为领导班子查找和解决突出问题，不断解放思想、勇于改革创新的过程；成为领导班子不断增强大局意识、战略意识、忧患意识和责任意识的过程；成为领导班子提高驾驭全局能力、处理复杂问题能力，强化求真务实作风的过程。三要组织好群众评议。群众评议可采取召开评议会、座谈会、书面征询等形式进行。参评人员要有广泛性和代表性，合理确定党代会代表、人大代表、政协委员和党员群众代表的比例，特别要有一定数量的专家学者、学生党员的代表参加。具体的评议内容要同分析检查报告的主要内容统一起来，着重评议领导班子对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析得透不透，对进一步贯彻落实科学发展观的思路清不清、制定的工作措施可行不可行，加强领导班子自身建设的具体措施有没有针对性和可操作性。要尊重群众的评议意见，认真修改完善分析检查报告。群众对分析检查报告的评议不是一次单纯的投票，而是全过程参与学习实践活动的一种保证。要通过群众评议，进一步集思广益、凝聚共识，使领导班子分析检查报告成为指导学校科学发展的重要文件。

许青云强调指出，在分析检查阶段要继续抓好理论学习，要进一步在分类指导、典型引路上下功夫，要坚持边学边改，努力做到活动工作“两不误、两促进”。

指导检查组组长邢天来发表了重要讲话，他对我校第一阶段工作给予充分肯定，对如何开展好分析检查阶段的工作提出了要求。他指出，做好分析检查阶段的工作，站位要高，要进一步深化对开展学习实践活动重要意义的认识；活动要实，要突出“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”教育活动这一载体；步骤要清，要抓好召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告两个环节；力度要大，要坚持“五个下功夫”，即在深化学习上下功夫、在开门教育上下功夫、在边查边改上下功夫、在推动发展上下功夫、在做好表率上下功夫。

文祯中要求各级领导班子和广大党员认真贯彻落实会议精神。他强调指出，要按照省委对高校学习实践科学发展观活动的要求，切实做到“四比三争”，即比学习，比教学，比科研，比贡献；争当好学生，好教师，好专家。真正把思想统一到校党委的统一部署上来，做到组织、思想、工作三到位，不折不扣、扎扎实实地做好分析检查阶段每一个环节的工作，认真抓好日常教学和各项管理工作，确保学习实践活动分析检查阶段取得实效。