8月28日—9月1日，我校举办了2011年新进教师岗前培训班。

在由教务处长李波主持的开班仪式上，人事处长程永华宣布了培训工作方案，副校长袁桂娥就新进教师培训的意义和培训纪律提出了明确要求，副校长罗士喜做了题为《高等学校学科建设与教师成长》的首场报告。

校党委、行政对新进教师岗前培训非常重视，党委书记许青云、校长文祯中分别作专题报告。

党委书记许青云的报告题为《学为人师，行为世范，做学生满意的教师》。许青云在报告中介绍了平顶山市市情和学校的基本情况，系统地阐述了“什么是大学”和“大学的主流意识”。他认为，高等教育由精英教育转向大众化教育，高等院校履行大学职能应把握九个方面：一是科学发展是人民群众对优质教育的追求；二是人才培养是大学最根本的使命，也是大学存在价值的集中体现；三是教学和科研是大学的中心工作；四是大学永恒的主题是提高教育教学质量；五是大学的灵魂所在是学术创新；六是大学的龙头工作是学科建设；七是大学的主体工程是师资队伍建设；八是大学发展的不竭动力是改革；九是大学管理的价值所在是服务。

许青云在报告中强调，百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。一名符合时代要求的高校教师应具备较高的政治素质和业务素质，应当对高校的教育有正确的认识，具备良好的教师素养，树立为人师表的风范，坚持科学研究。新进教师从报到那刻起，形式上完成了从学校生活向社会生活的转变，从学生到教师的身份转变，从学习理论向工作实践的转变。新进教师要实现这三个转变，必须要要注意强化大局和团结的意识，要讲程序守规矩，要谨防傲气和小气。他就“做学生满意的教师”向青年教师提出了十点期望和要求：一是要认真学习高等教育理论，做教育观念先进的教师；二是要不断加强自身修养，做具备高尚师德德教师，教师必须热爱教育事业，热爱党和人民的教育事业，要热爱学生，关心学生、了解学生、和学生建立和谐、民主、平等的师生关系。三是要树立创新教育观念，做具有创新精神的教师。四是要坚持终身学习，做具有广博知识的教师。五是要要刻苦钻研教学艺术，做具有高超教学艺术的教师。教学内容安排详略得当，讲授情理交融，分析生动具体，语言生动幽默。六是要潜心研究学术，做具有擅长科研的教师。七是要提升教师的人格魅力，做具有高尚情操的人师。八是要创造一个让所有学生都能成功的环境，做具有受人爱戴的教师。九是要坚持合作共事，做具有较强的合作素质和能力的教师。十是要坚持爱岗敬业的职业道德，做具有无私奉献的教师。他特别强调，作为一名高校教师，我们必须有爱岗敬业的道德品质，有过硬的教学技能，有较强的科研能力。

校长文祯中为新进教师们作了题为《现代社会发展所需人才的知识结构》的讲座。文祯中在讲座中指出，科学的发展迫切需要在对客观事物进行具体研究的基础上，再进行综合性研究，从而使人们的思维进入理性阶段——实际上也就是单科深入研究和分析综合相结合的第三个认识阶段。学科间的相互渗透已成为科学发展的主流，人文科学和自然科学再一次走向融合。青年教师应在“崇尚科学、崇尚学术、崇尚人文”的知识结构下，转变教育思想，更新教育观念，在教学中对原有的教学模式进行改革，为社会培养智能与创造力共同发展的“T”型人才。针对如何构建自己的知识结构问题，他强调，要转变教育思想，更新教育观念。对原有的教学模式进行改革。培养德智体全面发展的人才。倡导“五理一体”教育，即“心理、法理、伦理、艺理、哲理”。 形成科学、完整、高效的创新人才培养体系，培养德智体全面发展，知识、能力、素质协调统一，具有“宽厚、复合、开放、创新”为特征的培养模式。

副校长杨风岭、袁桂娥、全国模范教师、郑州大学李梦如教授等专家领导也应邀为新进教师作了专题讲座。人事处、教务处负责人分别就人事政策、职称评审、教学规范应遵守的规章制度等向新进教师作了介绍。