12月15日下午，党委书记许青云在党委办公室、人事处负责同志陪同下来到音乐系，参加了该系召开的迎接教育部本科教学工作合格评估动员会，并作了题为《大学与大学教师说》的专题讲座。

许书记就如何做好迎接教育部本科教学合格评估准备工作强调指出，要统一思想，提高认识，一切工作要服务本科教学评估工作，要通过艰苦扎实的努力工作，确保实现“全面合格，务实通过”的目标。他说，本科教学评估工作是我校的一件大事，更是学校难得的发展机遇，要通过评估来促发展，促办学条件改善。当前一段时间，重点要组织学习和领会本科教学评估的有关文件精神。他要求大家始终保持艰苦奋斗、自强不息、无私奉献的精神，心无旁骛，殚精竭虑。

在专题讲座中，许书记深刻阐述了大学与大学主流意识、大学教师的劳动特点及教师队伍建设等。

许书记指出，大学问世以来，就因为其在文化传承、创新和社会进步方面的特别作用而区别于其他机构，一般说来，大学是实施高等教育的社会组织，进一步说，大学是传承文化载体和创新文化源泉，是培养高素质人才的基地。现代大学的本质是在积淀和创造深厚文化底蕴的基础上传承、研究、融合和创新。大学是知识共同体，大学的全部活动以知识为连结。大学的基本功能是传承文化，大学的崇高使命是创新文化，大学的教学是传播知识，大学的科研是创新知识，大学服务社会是运用知识，大学的图书情报是收藏和处理知识，大学的国际交流是交换知识。知识是大学的内涵，大学是文化的集中概括，但知识不等于文化，当赋予知识以灵魂的时候，知识才能成为文化。大学的目的就是把知识人变成文化人，大学因此也就成为文化共同体。大学使命基于对“人的基本权力”即“人具有免于愚昧的自由”的考量，就是使人从愚昧变的聪慧，从无知变的有识，从而完成人的社会化。大学的任务是：培养信念执着、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才和科技创新人才。大学使命就是要提升人类的智慧和文化，改善人的质量，以此促进社会发展。

许书记强调，大学之大在于大德、大爱，在于大学问、大师。“大德”，意为一所大学有高尚的德性，没有德性的大学，一定是不受人尊重的大学。“大爱”指的是以真理为信仰对象而生发的爱，教师对学生的爱，学生对教师的爱，因除去了世俗私利而成为“大爱”，父母之爱尚有自私的因素，教师基于传播真理而对学生的爱则是超越性的。大学还是做“大学问”的地方，她追求的是“大道”，而非以逐利谋生为目的的职业训练所。集“大德”、“大爱”、“大学问”于一身的，堪称“大师”。大学之“大”也包涵有“大楼”的意思，它比喻大学应有良好的办学条件，甚至包括为教员提供优越的待遇。大学之“学”，即“学府”、“学人”、“学问”、“学业”。大学是自由者的乐园，是新民的摇篮，是创新的活水，是真理的福地，是文化的酵母，是知识的源泉，是道德的高地，也是良心的堡垒。

许书记指出，我国高等教育自1999年开始迅速扩张，到2010年在学人数超过3600万人，毛入学率达到25.6%以上，从数字上看，我国进入了高等教育大众化阶段。高等教育由精英教育转向大众化教育，最明显的特点是为整个社会服务，培养适应社会需要的专门人才。在课程上改变了精英教育体制下课程的高度结构化、专门化、刚性化，课程根据需要设计模块，比较灵活，课程之间无明显的界限。大众化教育内涵丰实，不仅指受教育人数的增加，而且还指教育层次和类型的增多，也指教育和受教育目的、内容和效果不同的精英教育。伴随着大学教育由精英教育转向大众化教育，大学所遵从的主流意识应把握九个方面的内容：一是科学发展是人民群众对优质教育的追求；二是人才培养是大学最根本的使命，也是大学存在价值的集中体现；三是教学和科研是大学的中心工作；四是大学永恒的主题是提高教育教学质量；五是大学的灵魂所在是学术创新；六是大学的龙头工作是学科建设；七是大学的主体工程是师资队伍建设；八是大学发展的不竭动力是改革；九是大学管理的价值所在是服务。

对于教师劳动的特点，许书记讲到，教师是社会特定的人群，其社会价值和个体价值应是辩证的、有机的统一。教师职业有其崇高特性，我们应当倡导教师具有奉献精神和责任感，但在强调教师职业道德感的同时，我们不能把教师抽象化为某种道德上完美的象征而忽略他们作为普通人的一面。因为教师不仅要在学校中尽教师的职责，还得在家庭里尽父母、子女的责任，在社会上尽一个公民的责任。教师同样生活在一定的社会现实中，也有着自己作为正常社会人的欲望和需要。如果他们不能够在每一天的教育生活中感受快乐和幸福，不能够享受自己的成长与发展，教育是无法真正发生的。教师劳动的创造性、长期性和社会性的特点，决定了教师工作是一项极其复杂的劳动，这种劳动需要教师用整个身心竭尽全力地投入。教师的劳动是最有价值的，因为他们的劳动产品就是一批批人才。虽然教师的劳动凝结、物化在这些学生的能力当中，借助于学生的成果才能表现出来，但这些学生的质量却是未来社会的质量。因此，教师不仅是在塑造学生的心灵，也是在塑造未来社会的形象。

许书记强调，优秀教师应具备先进的教育思想、较强的适应能力和渊博的知识，必须以人为本，应正确处理教育主体与教育客体的关系，培养学生应面向未来。学生创新是知识经济时代所有价值观念的核心，想象、创新能力是知识经济发展的关键因素，优秀教师要有良好的文化素养和良好的教育心理学素养。就如何做一名受学生爱戴让人民满意的教师，许书记指出，教师要充满爱心，忠诚事业；要爱岗敬业，有责任感；要加强师德修养，具备过硬的自身素质；要合作共事，做具有较强合作素质和能力；要有高尚的人格，端庄的仪表，优雅的风度；要淡泊名利，宁静致远。最后，许书记语重心长地嘱咐大家，做一名受学生爱戴，让人民满意的教师是一项光荣而神圣的使命，成功需要艰辛，成功需要毅力，成功需要奉献，成功在于爱心。