8月21日—8月25日，我校举办了2012年新进教师岗前培训班。

开班仪式由副校长罗士喜主持。人事处处长程永华介绍了新进教师岗前培训的内容和安排，副校长袁桂娥就新进教师培训的意义和培训纪律提出了明确要求。

校党委、行政对新进教师岗前培训非常重视，党委书记许青云、校长文祯中分别作专题报告。

党委书记许青云的报告题目为《学为人师，行为世范，做学生满意的教师》。许书记在报告中介绍了平顶山市市情与平顶山学院基本情况、大学与大学主流意识以及如何做一名学生满意的教师。他在报告中指出，大学必须坚持“以人为本”为核心，坚持“以服务学生全面发展”为中心，坚持以“学术创新”为灵魂，坚持以“改革”为动力。就如何做一名学生满意的教师，许书记给新进教师提出四点希望：希望广大教师爱岗敬业，关爱学生；希望广大教师刻苦钻研，严谨笃学；希望广大教师勇于创新，奋发进取；希望广大教师要淡泊名利，志存高远。许书记强调，高校教师应努力做到以下十点：一是认真学习高等教育理论，做教育观念先进的教师；二是要不断加强自身修养，做具备高尚师德的教师；三是树立创新教育观念，做具有创新精神的教师；四是坚持终身学习，做具有广博知识的教师；五是刻苦钻研教学艺术，做具有高超教学艺术的教师；六是要潜心研究学术，做具有擅长科研的教师；七是要提升教师的人格魅力，做具有高尚情操的人师；八是要创造一个让所有学生都能成功的环境，做具有受人爱戴的教师；九是要坚持合作共事，做具有较强的合作素质和能力的教师；十是要坚持爱岗敬业的职业道德，做具有无私奉献的教师。

校长文祯中为新进教师们作了题为《现代社会发展所需人才的知识结构》的报告。文校长指出，随着高等教育的发展，学科划分越来越细，研究对象越来越复杂，涉及的知识面越来越宽，学科间的相互联系相互渗透已成为科学发展的主流，人文科学和自然科学再一次走向融合，这就要求研究人员的能力越来越全面，需要科学合作，多学科联合攻关，与不同专业，不同领域的人才相互配合，扬长避短，充分发挥每个研究人员的长处，形成一个科学研究的有机整体，起到“知识互补”的作用。文校长强调，青年教师应在“崇尚科学、崇尚学术、崇尚人文”的知识结构下，转变教育思想，更新教育观念，在教学中对原有的教学模式进行改革，为社会培养智能与创造力共同发展的“T”型人才，其中 “一”表示有广博的知识面；“|”表示所学的专业知识。要倡导“五理一体”教育，即“心理、法理、伦理、艺理、哲理”，形成科学、完整、高效的创新人才培养体系，培养德智体全面发展，知识、能力、素质协调统一，具有“宽厚、复合、开放、创新”为特征的培养模式。

副校长罗士喜、袁桂娥等校领导也应邀为新进教师做了专题讲座。培训班还邀请了闫江涛教授、秦方奇教授、赵伟艇教授等为青年教师们作了关于有效课堂教学、教学规范意识、教研室管理规章制度等方面的专题报告，人事处、教务处、科研处分别针对人事政策、职称评审、教学规范应遵守的规章制度、科研政策等问题向学员们作了介绍。

在结业典礼上，三位新进教师代表进行了典型发言，纷纷表示要树立高度的职业道德观念，恪守教书育人根本宗旨，发扬平顶山学院好的优良传统，努力把学生培养成为社会欢迎的高级应用型人才。副校长袁桂娥、人事处、教务处、科研处负责人向新进教师颁发了岗前培训结业证书。