11月19日下午，南京师范大学博士生导师冯建军教授应邀为我校“国培计划（2012）”河南省农村幼儿教师置换脱产研修班和转岗培训班的300余名学员作了一场题为《生命化教育与儿童发展》的报告。

冯建军教授首先阐释了生命的内涵，揭示了生命与教育的本体关系。他指出，本真的教育是以生命为原点，关怀生命，提升生命质量的教育，任何无视生命、偏离生命、摧残生命的教育都是教育的异化。冯教授同时指出，教育要关爱人的生命，关注精神生命的和谐发展，张扬生命的个性，促进生命自主自由地成长；强制是儿童发展的大敌，以大人的要求来约束儿童，是对儿童的最大犯罪，是对人性的最大犯罪。冯教授阐释了生命化教育的内涵，指出教师应当成为精神生命的缔造者。教师要从关注“知识”到关注学生“生命”，从“知识的传递者”变成“精神生命的缔造者”。报告会上，冯教授深入浅出，引经据典，以其独到的见解，渊博的知识，赢得了学员们的阵阵掌声。

报告会结束后，副校长杨风岭教授为冯建军教授颁发了我校特聘教授聘书。