11月20日，广西师范大学学前教育系主任、博士生导师、世界学前教育组织OMEP中国委员会委员侯莉敏教授应邀为我校国培学员作了一场题为《3-6岁儿童学习与发展指南解读——以社会领域为例》的专题报告。

侯莉敏教授在报告中详细解读了《3-6岁儿童学习与发展指南》的基本构成、实施背景、主要内容和应处理的关系。她指出，实施《指南》应坚持遵循幼儿的发展规律和学习特点，关注幼儿身心全面和谐发展，尊重幼儿发展的个体差异；应当正确处理《指南》与《纲要》的关系、《指南》与幼儿教育的关系。她总结了幼儿社会性发展的特点、内容和儿童社会性教育的分层目标，并对幼儿社会性教育提出了建设性的建议。她指出：“家庭、幼儿园和社会应共同努力，为幼儿创设温暖关爱的家庭和集体生活氛围，建立良好的亲子关系和师生关系，让幼儿在积极健康的人际关系中建立安全感和信任感，发展自信和自尊，在良好的社会环境及文化的熏陶中学会遵守规则，建立基本的认同感和归属感。”

报告结束后，学员们表示，侯教授的讲座案例丰富，内容生动，使她们对3—6岁儿童的身心特点、学习和发展有了进一步了解,为以后有针对性地开展教学活动打下了良好的基础。