2月21日上午，我校二届四次教代会暨工代会在雄壮的国歌声中开幕。大会正式代表、特邀代表、列席代表160余人参加了大会。大会开幕式由党委副书记张清林主持。

院长王文鹏向大会作了题为《更新教育观念，提升办学内涵 为建设特色鲜明的应用技术大学而奋斗》的行政工作报告。

报告指出，2013年，在省委省政府、省教育厅的正确领导和市委市政府的大力支持下，学校高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，学习贯彻党的十八大和十八届三中全会以及习近平总书记系列重要讲话精神，以教学评估整改为抓手，着力加强办学资源建设，着力提高办学质量，着力推进内涵式发展，攻坚克难，积极进取，开拓创新，各项工作都取得了新的成绩，学校事业继续保持良好的发展态势。 一是强化教学质量建设，人才培养质量进一步提高；二是加强学科建设和科研工作，科研工作水平进一步提升；三是推进开放办学，服务经济社会发展能力不断增强；四是加强师资队伍建设，师资队伍整体素质进一步提高；五是加强对学生的指导与服务工作，学生工作水平进一步提高；六是加强后勤保障能力建设，办学条件进一步改善；七是坚持依法治校民主管理，和谐校园建设积极推进。报告在肯定成绩的同时，也深刻分析了学校当前在发展中面临着的困难和问题。

报告全面部署了2014年的学校工作。报告指出，2014年是贯彻落实党的十八届三中全会精神、全面深化改革的第一年，全国各地、各领域正按照中央的部署和要求，深入推进各项改革，高等教育也面临着艰巨复杂的改革发展任务。针对高等教育发展的新形势新要求，学校在去年开展教学合格评估整改过程中，结合评估专家组的意见建议，再次对办学方向、办学思路等问题进行了广泛研讨和深入审慎思考，在强调“为区域经济社会发展服务”和“培养应用型人才”的办学定位基础上，提出要进一步转变观念，实现办学“三个转型”、“三个转变”，坚持走培养具有鲜明特色的高级应用型专门人才之路。

报告提出了2014年学校工作的总体思路是，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神及习近平总书记系列讲话精神，紧紧围绕加快转型、建设特色鲜明的应用技术大学目标，深入开展党的群众路线教育实践活动，把立德树人作为根本任务，把转变作风作为重要保证，突出教学工作中心地位，突出学科建设龙头作用，着力师资队伍建设，着力提升核心竞争力，着力社会主义核心价值体系教育，着力建设现代大学制度、深化校院（系）两级管理改革，着力改善保障民生，着力维护和谐稳定，推动学校在新的起点上实现新发展，为打造“四个河南”、推进“两项建设”提供人才支撑和智力贡献。

报告强调，2014年要重点做好八个方面的工作。一是深入学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神及习近平总书记系列讲话精神，认真开展党的群众路线教育实践活动。二是积极探索建设应用技术大学规律和路径，推进学校转型发展。三是突出教学中心地位，提高人才培养质量。四是强化学科建设的龙头地位，着力提升学科建设工作水平。五是实施“人才兴校”战略，提升师资队伍整体素质。六是加强对学生的管理和服务工作，提高为学生成长成才服务的水平。七是加强基础设施建设，提高后勤保障水平。八是加强和改善内部管理，积极构建和谐校园。

会议同时以书面形式印发了《工会工作报告》、《财务工作报告》、《提案工作报告》、《工会经费审查报告》和《关于2013年福利费使用情况的报告》。

在分团讨论中，代表们认真履行职责，深入讨论审议各项工作报告及其它议案，对行政工作报告、学校的建设以及今后的发展转型积极建言献策，提出了许多宝贵的意见和建议。

下午4:50，大会举行闭幕式。闭幕式由党委副书记张清廉主持。

大会民主测评了校级领导干部，以举手表决的方式通过了大会决议。

党委书记许青云发表了题为《凝心聚力 深化改革 强力推进学校转型发展》的讲话。许书记就如何发挥教代会作用，深入开展群众路线教育实践活动，强力推进学校转型发展问题，强调了三点意见。

一是坚持和完善教代会制度，全面推进民主管理，依法治校。学校教代会是教职工依法参与学校民主管理和监督的基本形式和主要渠道，也是建立现代大学制度的内在要求。当前，我们要牢固树立依靠教职工办学的治校理念，发挥好教代会的作用，坚持教育“以育人为本，以学生为主体，办学以人才为本，以教师为主体”，各项工作要充分听取教职工意见，维护教职工合法权益，保障教职工对学校工作的知情权、参与权、表达权和监督权，不利做到依法治校、科学决策和民主办学。教职工代表大会作为现代大学管理体系中的一个重要组成部分，肩负着贯彻党的路线方针政策，维护教职工合法权益，组织教职工参与学校民主管理和民主监督，团结教职工积极投身教育改革的重要任务。二级学院要按照《规定》要求，按期召开学院教职工大会或教职工代表会议，积极探索二级教代会的组织形式和运行模式，逐步构建起以二级教代会和院务公开为基本形式的民主管理体制。校党委、院系党总支要加强对教代会、工会、分工会工作的领导，健全教代会工作制度；要牢固树立全心全意依靠教职工办学的方针，努力营造尊重知识，尊重劳动，尊重人才，尊重创造的舆论环境，民主平等，积极进取，和谐共处的人际环境，公平公正，合理温馨的工作生活环境，进一步深化民主建设，建立完善二级教代会制度，构建和谐的“职工之家”，推动平安和谐校园建设；要持续坚持和完善教代会代表巡视制度，自觉接受教职工代表的巡视、咨询，切实摆正同教职工的关系，做师生的公仆，对教职工有敬畏之心，放下架子，全心全意为师生服务，多谋师生之利，多解师生之忧，多做暖人心、稳人心、得人心工作。

二是突出问题导向，增强责任担当，扎实开展党的群众路线教育实践活动。要深刻认识开展教育实践活动的重要性和紧迫性，切实增强思想自觉和行动自觉。对于深入开展党的群众路线教育实践活动的重大意义，中央4号文件、中央办公厅关于开展第二批党的群众路线教育实践活动指导意见和习近平总书记等中央领导同志的重要讲话作了全面深刻的阐述，我们要认真学习，深刻领会，把开展教育活动作为一项重要政治任务，突出为民务实清廉主题和“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，突出问题导向和整风精神，突出教育和实践并重，突出分类指导和上下联动，突出领导带头和群众参与，突出认真和一鼓作气。要准确把握教育实践活动总要求和目标任务。以反对“四风”、改进作风为着力点，着力解决广大师生员工反映强烈的突出问题，着力解决思想政治建设薄弱、社会主义核心价值观树的不牢、行政化倾向严重、学风教风浮躁等重点问题，着力解决制约学校当前改革和发展的矛盾障碍，切实加强领导班子、领导干部思想政治建设，教育引导党员、干部树立群众观点，弘扬优良作风，进一步提高人才培养质量，进一步加快内涵发展，进一步增强服务经济社会发展能力，进一步提高人民群众对高等教育的满意度。要突出重点，加强分类指导，防止眉毛胡子一把抓现象。对于学校领导班子，机关职能部门等处级以上领导班子、领导干部，着力解决形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风“四风”问题；对于教师党员，重点加强职业道德建设，牢牢把握“立德树人”这个根本要求，把提升教师队伍师德师风，作为教师党员教育实践活动的切入点；对于大学生党员，重点加强学风建设，着力教育和引导广大学生党员坚定理想信念。学校党委把解决“四风”问题的落脚点放在推动中心工作上。一是把教育实践活动与推动学校科学发展相结合，紧紧围绕十八大和十八届三中全会精神，按照学校发展规划战略目标，凝心聚力、攻坚克难、开拓前进，把活动成果转化为学校科学发展成果，促进应用型、多科性、具有地方特色大学建设目标早日实现。二是把教育实践活动与改善民生，构建和谐校园相结合，重点解决师生员工反映强烈的突出问题，进一步树立关爱师生的理念，努力营造宽松、包容、和谐的校园氛围。三是把教育实践活动与党员干部履职尽责相结合，通过作风转变，促进全体党员干部不断树立世界眼光、国际视野，树立机遇意识、忧患意识、一流意识和大局意识，准确把握改革发展趋势和高等教育发展规律，掌握国内外新形势新变化新特点，增强政治敏锐性和政治鉴别力，不断提高谋划发展和改革创新的能力，确保教育实践活动取得实效。

三是积极探索、深化改革，强力推进学校转型发展。要深刻理解推动地方新建本科院校向应用技术大学转型的紧迫性。一是产业升级对培养高素质应用型技术人才的迫切要求。伴随着技术革命对生产力格局和生产方式变革的急速推动，我国进入转型升级的关键时期，许多企业开始经历从低端制造到中高端制造的转型，对劳动者素质提出了比以往更高的要求，因此，适应产业升级培养高素质的应用型技术人才，是我国经济社会发展对高等教育发展提出的迫切要求。二是高等教育大众化带来人才供求关系的逆转。随着高等教育从精英化到大众化，再到即将进入普及化阶段，人才供求态势发生逆转，因此，对高等学校加强分类指导、分类改革，引导地方新建院校转型为应用技术大学是优化高等教育结构布局和建设工业强国的迫切需要。要深刻领会建设应用技术大学需要明确的几个观念。应用技术类型本科院校，是培养高层次应用技术人才，融职业教育、高等教育和继续教育于一体的新型大学。应用技术大学的发展要遵循大学的本质；应用技术大学并非高职高专的延伸；应用技术大学必须同样要重视科学研究；应用技术大学更强调关注区域内群众和经济社会发展的需求。一般意义上，应用技术大学类院校是教学型大学。围绕技术创新和产业转型升级，不断提升应用型人才培养质量，是这类大学的最本质任务。就业率高，就业质量好，是这类大学好坏的最重要标志。我们要面向全体学生，认真审视现有专业的社会适应性，对于不适应经济社会发展的专业要下决心调整或者重新思考专业建设方向，对受到社会和企业欢迎的专业要切实建设好，严格控制专业数量，着力保证每个专业的教育质量都能达到较高水平。围绕建设高水平应用技术大学，要坚持推进学科分类发展，进一步集中资源，将具有一定优势和已经呈现一定潜力的学科建设得更强更好；要大力推进学生因材施教，通过加强科技创新活动、强化优秀学生参与科研、调动专业教师指导优秀学生积极性等多种方式，创造鼓励优秀学生脱颖而出的良好环境。

许书记强调，要加快学校转型发展，首先必须解放思想，与时俱进，加大转型发展的改革力度。国家教育事业发展第十二个五年规划指出，地方高校应以培养应用型、技能型人才为主。毋庸讳言，转型发展困难多，投入大，周期长，短时间内难以见到成效，还会遇到这样那样的阻力，但最大障碍是思想认识和办学观念，只要观念转过来，其他困难都能迎刃而解。因此，要采取请进来，走出去，学习交流，围绕转型发展开展教育思想观念大讨论，加大舆论宣传力度，全面领会国家教育领域改革的重大部署，充分认识转型发展的紧迫性，对学生负责，对社会负责，以更大决心冲破固有的传统办学观念、制度、体制和机制的束缚，克服改革动力不足，缺乏有效措施手段的想法和做法，加大攻坚力度，大胆探索，在全校上下形成推动学校转型发展，深化改革的强大合力。其次，成立转型发展领导小组，负责转型发展的顶层设计，实施指导。下设校地、校企合作项目组、人才培养模式改革项目组，建设大学生创业创新园区项目组，第一批先在条件比较成熟的院系和科研单位进行试点，赋予一定的人、财、物权力，力争用3年左右时间，使我校真正成为区域发展，产业振兴和技术进步的重要支撑力量。其三，争取市政府和教育厅的支持，加入国家应用技术大学（学院）联盟，挤入省试点学校。转型发展不仅是学校责任和义务，更需要政府的支持，在人才队伍建设、平台搭建、资金投入、校地合作，基础设施等方面给予倾斜和支持。

许书记最后指出，平顶山学院转型发展是我们共同的责任，认真履行岗位职责是我们每个人的责任，学校事业蒸蒸日上是我们交织的期盼和热望。让我们以二届四次教代会为契机，以踏石留印，抓铁有痕的劲头，锲而不舍抓下去，善始善终，善做善成，解放思想大胆干，步步为营扎实干，敢于碰硬较真干，增强使命意识和责任担当，为加快学校转型发展而不懈奋斗。

下午5：40，大会在圆满完成规定的各项议程后，在热烈的掌声中胜利落下帷幕。