二届四次教代会暨工代会明确提出了推进转型发展、建设特色鲜明的应用技术大学的奋斗目标，为学校的美好未来绘制了新的蓝图，也为全校师生指明了前进方向。

建设应用技术大学是我校实现可持续发展的必然要求。今年全国高校毕业生近700万人，一方面社会对优秀人才求贤若渴，一方面毕业生又找不到工作，高等教育结构失衡问题凸显，症结在于高校热衷培养学术型人才，而忽视应用技能型人才的培养。为了扭转这一局面，教育部等四部委即将印发地方高校转型指导意见，力争用3年左右时间，建成一批地方本科院校转型示范学校，使其真正成为区域发展、产业振兴和技术进步的重要支持力量，转型发展改革试点已列入教育部2014年工作重点。河南省已有五所地方高校列入试点单位，省政府在今年财政预算中将拿出1亿元的专项经费支持试点高校转型发展，从招生计划、财政拨款、办学自主权、硕士专业学位授权点增列、教师引进等方面加以支持。我校作为地方新建本科院校，要在当前高等教育激烈竞争中立于不败之地，就必须牢牢抓住这一难得的历史机遇。

建设应用技术大学是我校实现培养具有鲜明特色的高级应用型专门人才办学目标的必由之路。一方面升本以来，校党委团结带领全校师生员工始终着力服务地方经济社会发展，不断深化产学研合作。围绕区域文化生态建设，建立了低山丘陵生态修复重点实验室及院士工作站、伏牛山文化圈研究中心、陶瓷研究所、“三苏”文化研究所和雅乐团。围绕区域产业布局，建立了智能开关工程技术研究中心，设置了电气工程及其自动化，化学工程与工艺，资源环境与城乡管理，生态学，旅游管理等应用技术专业。围绕应用型人才培养，确立了“育人为本，德育为先，能力为重，全面发展”的办学理念和“一二三四”的人才培养模式，为学校转型发展奠定了坚实基础。另一方面，从近两年来地方新建本科院校招生情况看，延续原有的发展模式缺乏活力和持久生命力，是否走转型发展之路已成为事关生死存亡的大问题。从已经参加转型试点高校发展实践来看，建设应用技术大学不仅必要，而且可行，要实现我校跨越式发展，就必须走转型发展之路。

建设应用技术大学需要全校师生员工进一步解放思想、更新观念，以时不我待、只争朝夕的进取精神，加速推动学校各个领域的改革发展。要强化顶层设计，落实领导责任，按照各个项目组的目标任务，细化工作方案。要面向全体学生，认真审视现有专业的社会适应性，对于不适应经济社会发展的专业要下决心调整或者重新思考专业建设方向，对受到社会和企业欢迎的专业要切实建设好，严格控制专业数量，着力保证每个专业的教育质量都能达到较高水平，把“以生为本”的理念落到实处。要坚持推进学科分类发展，进一步集中资源，将具有一定优势和已经呈现一定潜力的学科建设得更强更好，要大力推进学生因材施教，通过加强科技创新活动、强化优秀学生参与科研、调动专业教师指导优秀学生积极性等多种方式，创造鼓励优秀学生脱颖而出的良好环境。

“最难走的是上坡路，最难行的是逆水船”，为了实现建设特色鲜明的应用技术大学的发展目标，我们要通过扎实开展党的群众路线教育实践活动，汇聚起全校师生员工的正能量，万众一心，快马加鞭，奋发进取，以“踏石留印、抓铁有痕”的劲头，动真格、用实功，直面矛盾、勇往直前，共同迈上学校转型跨越的新征程，合力谱写学校发展的新篇章！