9月29日下午，复旦大学心理系教授张学新教授应邀来校，在中心会议室做了一场题为《“对分课堂”教学法》的讲座，全校专职教师及教学管理人员参加了报告会。讲座由副院长苏晓红主持。

张学新教授从对分课堂的发展过程、近期目标、操作方法、教学效果、教学难点、深层理念六个方面，深入浅出地介绍了对分课堂教学法的理念和应用。他指出，“对分课堂”的核心理念是把一半课堂时间分配给教师进行讲授，另一半时间分配给学生以讨论的形式进行交互式学习。这样，在讲授和内化吸收之外，突出了课堂讨论过程。实施中最关键的一点是把讲授和交互式学习在时间上分隔开来（相隔一周），让学生在这两个过程之间有充分的时间按自己的节奏进行个性化的内化吸收，从而取得更好的教学效果。张学新教授所讲授的“对分课堂”教学法，理念深刻，简明实用，切合中国实际，能有效减轻授课负担、提升教学效果。讲座结束后，张学新教授与老师们进行了互动交流，回答了大家的提问。

苏晓红在总结讲话中要求全校老师将“对分课堂”这一新的教学形式运用到学校课堂教学改革中，提高教育教学水平，营造良好的教学氛围。

张学新是复旦大学心理系教授、博士生导师、学科带头人、上海市东方学者、“对分课堂”教学法首创人。