为深入落实“三全育人”工作理念,建强家校沟通桥梁,凝聚家校协同育人合力,落实立德树人根本任务,我校于2026年寒假期间组织开展了“家校对接·共促成长”家访活动。学校各级党政领导干部、辅导员、学业导师、成长导师等共同参加了活动。
1月29日,校党委书记华小鹏在党委办公室、学工部、数学与统计学院相关负责同志陪同下,前往叶县龙泉镇大湾张村,对2025级数学与应用数学专业学生魏佳盈进行实地家访。

党委书记华小鹏家访
华小鹏与学生、家长亲切交流,细致询问学生的家庭近况,深入了解学生的在校表现,并围绕学业发展与生涯规划给予针对性建议。华小鹏勉励魏佳盈同学,要深耕专业领域,充分利用我校数学与应用数学专业的资源优势,扎实掌握核心技能,不断夯实成长根基;要提升综合素质,积极参加学科竞赛、社会实践等活动,促进理论与实际相结合;要明晰职业规划,主动关注行业趋势与社会需求,结合个人优势制定清晰的成长路径;要加强体育锻炼,培养良好的生活习惯,并在假期中积极承担力所能及的家务,主动为家庭分忧。学院领导也对学生提出了期望与要求。
家访中,华小鹏向魏佳盈同学赠送了《国家栋梁》《榜样的力量》等书籍,鼓励她珍惜青春韶光,汲取书中精神力量,利用假期以阅读拓宽视野,提升内涵。
受访学生家长对学校一直以来给予孩子的关怀和培养表示诚挚感谢,并表示会全力配合学校,做好家校协同,共同助力孩子的健康成长与学业进步。受访学生也深受鼓舞,表示未来定将珍惜时光、奋发向上,努力提升综合能力,以扎实的学识和实际行动回报家庭、学校与社会。
由于学生父亲身患重病,负担较重,此次家访学校还为学生送上了2000元的爱心资助金,以实际行动助力其成长,帮助他们减轻生活负担。这份温暖心意不仅让学生与家长深切感受到学校的关爱与牵挂,也让家校共育的纽带变得更加牢固。
2月3日上午,校长郭秋平、副校长米立伟在学工部、化学化工学院相关负责同志陪同下,前往平顶山市卫东区2024级化学工程与工艺专业学生赵思雨同学家中开展寒假家访活动,与学生及家长促膝长谈,共话成长、共解难题、共寄期望。

校长郭秋平、副校长米立伟家访
家访现场,郭秋平、米立伟一行与赵思雨同学及家长促膝谈心,详细询问其母亲治疗进展、家庭情况及学业规划,为学生送上书籍《习近平与大学生朋友们》及学习用品,并代表学校送上1000元爱心资助金,将学校的关怀与温暖实实在在送到了学生和家长身边。
郭秋平亲切地勉励赵思雨同学,从平顶山深厚的“三苏文化”谈起,鼓励她学习苏洵、苏轼、苏辙父子勤勉好学、乐观豁达的精神。郭校长以苏轼一生的坎坷经历与旷达心境为鉴,从其家国情怀、人生境界和豁达心态所给予的深刻启示出发,对赵思雨同学提出三点殷切期望:一要树立“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的报国壮志,将个人理想与国家发展、社会进步紧密结合起来,秉持“博观而约取,厚积而薄发”的治学态度,扎实筑牢专业基础;二要涵养“此心安处是吾乡”的生活智慧,无论身处何种环境,都要积极融入、创造价值,在平凡里守望初心,于细微处积蓄力量;三要拥有“一蓑烟雨任平生”的从容气度,在逆境中保持乐观的坚韧意志,在困顿中寻找诗意的人生态度。同时,郭校长提出“5个50”的成长建议,引导她多读书、广见闻、结良友、懂感恩、善思考,深耕专业领域、精进自身技能,常怀感恩之心、勇担社会责任,正所谓“腹有诗书气自华”,期望她努力做到又红又专、全面发展,不辜负家庭与学校的殷切期盼。
米立伟向学生及家长介绍了学校博士点建设的进展情况,鼓励赵思雨同学树立长远目标,依托学校优质的教育教学资源,继续深耕化学工程与工艺领域,实现个人成长与学校发展同频共振,未来将以更扎实的学识回报家庭、回馈学校、服务社会。
化学化工学院的老师们也向家长详细介绍了赵思雨同学在学校的学习表现、参与活动情况以及学校在资助帮扶、学业指导等方面的具体措施,让家长对孩子在学校的情况有了更全面的了解,也让家长感受到了学校对学生的高度负责和深切关怀。
赵思雨同学深受感动,她表示,此次家访让她倍感温暖、备受鼓舞,今后将牢记郭校长、米校长的鼓励,传承“三苏”精神,以豁达心态面对困境,深耕专业学习,落实“5个50”成长建议,努力提升自我、早日成才,以优异成绩回报家庭、学校与社会。赵思雨家长也对学校的帮扶表示诚挚感谢,承诺将全力配合学校教育,携手助力孩子健康成长。

党委副书记许建辉家访

党委副书记侯延民家访

副校长李波家访

副校长于长立家访

副校长史永昌家访

副校长代克杰家访

纪委书记白燕家访
其他校领导也通过实地家访,详细了解了相关学生的学习状况、心理状况、家庭情况及思想动态,并对同学们进行了生命安全教育、医疗健康教育、社会责任教育、出行安全教育、网络安全教育等,同时向受访学生和家长介绍了学校的教育教学改革措施、资助政策等。
此次家访活动坚持尊重、真诚、务实的原则,校领导与学生及家长面对面、心对心沟通,丰富了学校思想育人的内涵,进一步凝聚了家校协同育人合力,进一步提升了资助育人的实效性,让学生家长及学生真切感受到了学校的关怀和温暖,为学生的后续学习与发展提供了有力支持,奠定了坚实基础。
(初审:田晓菡 复审:陈鹏 终审:李林博)