为进一步深化医教协同育人机制，全面提升附属医院临床教学质量，4月30日，我校医学部特邀南方医科大学董为人教授莅临附属口腔医院，开展教学工作专项调研与精准指导。医学部主任李培，医学院、校医院等相关单位负责人、附属口腔医院党政领导班子及相关职能科室负责同志参加座谈会。

座谈会现场（摄影/宋威）

座谈会上，附属口腔医院院长张兵代表医院对董为人教授莅临指导表示热烈欢迎和衷心感谢，并围绕医院教学体系建设、师资队伍培育、临床教学开展、医学生临床思维培养等核心工作，向专家组作了全面汇报。

调研指导（摄影/宋威）

董为人教授对医院高度重视教学工作、持续完善教学体系、着力培育医学生临床能力的各项举措与成效给予了充分肯定，同时结合国内口腔医学教育前沿趋势与自身丰富的教学管理经验，精准指出了当前教学工作中存在的不足，并围绕核心提升方向提出了系统性、可落地的指导意见。他强调，临床思维是医学生核心职业素养的核心，要打破传统教学壁垒，将临床思维培养贯穿于理论授课、见习带教、临床实习等全周期，引导学生从“被动听课”向“主动思考”转变；要强化师资队伍建设，完善教学激励机制与青年教师培育体系，打造一支兼具临床诊疗能力与教学科研水平的师资队伍，以高水平师资支撑高质量教学；要深化院校协同，推动基础医学与临床医学教学深度融合，优化人才培养方案，完善临床教学质量监控体系，实现教学工作同质化、规范化、精细化发展。

附属口腔医院党委书记岳葆菲表示，附属口腔医院将逐条梳理意见建议，切实把指导成果转化为教学改革的具体举措。下一步工作中，我院将持续以立德树人为根本，以临床思维培养为核心，不断深化教育教学改革，完善医教协同育人机制，全面提升医学人才培养质量，为推动学校医学教育发展和我市口腔医学事业发展贡献更大力量。

（投稿单位：附属口腔医院 初审：张兵 复审：田晓菡 终审：王卓菲）