12月9日下午，我校在西校区2106教室隆重举行第二期大学生骨干培养学校开学典礼。党委书记许青云、党委副书记张清林出席开学典礼，党委宣传部部长侯延民、学生处长曹子剑和各团总支负责人、大学生骨干培养学校学员共二百余人参加了开学典礼。开学典礼由团委副书记、大学生骨干培养学校副校长贺德稳主持。

学生处长、大学生骨干培养学校副校长曹子剑宣读了关于印发《平顶山学院大学生骨干培养工作实施方案》的通知。学员代表王媛媛同学作了发言。

校党委副书记、大学生骨干培养学校校长张清林作了讲话。他首先代表校党委向第二期大学生骨干培养学校的开班表示祝贺。就如何办好大学生骨干培养学校，他提出三点希望和要求：一要加强学习、明确定位，进一步认识办好大学生骨干培养学校的紧迫性和重要性。青年是国家的未来，是民族的希望。办好大学生骨干培养学校既是党的事业兴旺发达、薪火相传的要求，又是当代大学生全面发展、成长成才的需要。我们一定要切实增强使命感和责任感，以高度的政治责任心和求真务实的工作作风，全面推进“青年马克思主义者培养工程”。二要精心组织、创新载体，逐步探索大学生骨干培养的正确途径和方法。一是要精心组织，认真开展各项培训活动。要按照《实施方案》要求，列出详细培训计划，逐一认真落实。二是要创新学习形式，进一步提高理论学习的有效性。要通过各种途径，邀请校内外专家学者开设专门课程和专题讲座。要创建学习专题网页，加强学习交流和研讨，不断提高学员的理论素养和辨析能力。三是要加强实践锻炼，进一步增强学员的责任感和使命感。要结合学校开展的暑期社会实践工作，有计划、有组织地安排学生骨干深入农村、企业等基层一线，开展社会实践、挂职锻炼和志愿服务活动，在实践中接受教育，增长知识锻炼才干。四是要开展专题研究，进一步增强同学们解决实际问题的能力。要围绕当前社会发展、社会思潮、社会热点以及学校办学中存在的热点难点问题，组织大家结合所学专业进行深入研究和思考，努力提升分析问题、研究问题、解决问题的能力，为学校建设和发展贡献自己的聪明才智。三要加强领导、落实责任，确保“青年马克思主义者培养工程”取得扎扎实实的效果。“青年马克思主义者培养工程”是一项系统工程，一定要统筹规划、整体推进。学校各职能部门、各院系要高度重视，大力支持。

典礼仪式结束后，党委书记许青云为大学生骨干培养学校全体学员作了首场辅导报告。许书记报告的题目为《与大学生谈谈“学做人”、“学做事”、学会独立思考》。报告共分为四个部分：一是思考人生定位；二是学做人；三是学会做事；四是学会独立思考。

许书记说，大学生应当把学会怎样做人放在学习的首位，把学做人和学专业紧密结合起来。学会做人，主要是处理好个人与国家民族的关系；个人与社会群体（他人）的关系；个人与自我的关系。首先，对国家和民族要热爱、要忠诚、要维护、要承担。为了维护国家的根本利益和长远利益，有时候需要牺牲个人的部分利益，不能斤斤计较个人得失，不能讨价还价、拒绝奉献、拒绝牺牲。其次，应当主动关心和维护群体的利益，自觉地为群体做好事、做善事、做实事。要讲究社会公德，以为群体奉献而感到快乐。第三，做人要善良正直，讲求诚信，自尊谦和。在权势者巨富者面前，不卑不亢。学做人是一个实践的过程，也是一个学习的过程，我们应当有意识地继承我国宝贵的传统文化资源，也要接受外国关于人格修养的理论、观念。要牢牢记住，无论何时何地，对做人问题，都不能马虎从事，掉以轻心。

要学会做事。做事是一种精神、一次升华、一个过程。大学生要选准做事之路，要提高学习的能力，掌握正确的学习方法，要培养良好的阅读习惯，要有勇于质疑和创新的科学精神。同时，强健的体魄是完成学业的基础，所以大学生要培养科学的生活习惯，要坚持体育锻炼，要有恬美的心境，这是幸福生活的保证。所以大家要有宽广的胸怀，要学会面对困难，在与苦和难作斗争中不断提高自己，完善自己，实现自己的人生价值。

培养独立思考的精神对大学生来说非常重要。独立思考是大学生学习的灵魂和特质。独立人格、独立精神、独立思考问题的方法，对于大学生，这三者都十分重要，缺一不可。培养独立思考的能力有几个环节。一是勤于思考，强化怀疑和求异思维，注意从不同的角度看问题，培养发现问题的能力。二是逐渐学会收集整理信息资料，进而理出自己的思路，形成自己的观点，建构自己的框架。要勤于动脑，也要勤于动手，把自己作为辩论的正方或者反方，强迫自己去思考逐渐培养起自己的独立思考能力。三是每天拿出十分钟或者更多的时间专门思考问题。四是参与学术论争。在论争中要独树一帜，标新立异，促进思想的解放。要积极发挥自己的主动性和创造性，真正把思想活跃起来，培养独立思考的能力。

许书记强调，做人不怕吃亏、做事不怕吃苦，学会做人，学会做事，学会独立思考，最终就可以达到成人、成才和成功。

许书记的报告高屋建瓴、引经据典、幽默风趣，辅之以大量实例，受到学员们的热烈欢迎。