教办体卫艺〔2013〕87号

河南省教育厅办公室

转发中国学校体育研究会关于第七届中国

学校体育科学大会征文活动的通知

各省辖市、省直管试点县、重点扩权县（市）教育局，各高等学校、中等专业学校，厅直属学校：

现将中国学校体育研究会《关于召开第七届中国学校体育科学大会的通知》（学会〔2013〕5号）转发给你们，请你们按照要求，做好本次科学大会论文征集活动的宣传发动和组织报送工作。

本次科学大会征文活动的宣传发动和组织报送工作以省辖市、省直管试点县、重点扩权县（市）教育局和各高等学校、中等专业学校、厅直属学校为单位开展。各单位要充分认识组织参加本次科学大会是全国体育教师和学校体育工作者交流、展示科研成果的重要平台，是促进学校体育改革发展的重要举措，要严格按照第七届中国学校体育科学大会选题指南撰写论文，并切实做好上报论文的查重，杜绝上报已经在全国学术会议或公开发表过的论文。征文内容、报送时间、地点及其他要求，详见附件。

附件：中国学校体育研究会关于召开第七届中国学校体育科学大会的通知

2013年4月17日

附 件

中国学校体育研究会

关于召开第七届中国学校体育科学大会的

通 知

学会[2013] 5号

各位理事、各有关单位：

按照每两年举办一次中国学校体育科学大会的惯例，并根据教育部体育卫生与艺术教育司年度工作安排，决定于2013年11月召开第七届中国学校体育科学大会，现将有关事项通知如下：

一、指导思想

认真学习贯彻党的十八大精神，贯彻落实《国务院办公厅转发教育部等关于进一步加强学校体育工作的若干意见》（国办发[2012]53号），交流、宣传近年来学校体育科研成果，提高学校体育科学研究水平和教育教学质量，促进青少年学生身心健康发展。

二、大会主题：提高教育质量，增强学生体质。

三、承办单位

中国教育学会体育与卫生分会

中国高等教育学会体育专业委员会

重庆市教育委员会

西南大学

四、会议日期：2013年11月

五、会议地点：重庆市北碚区西南大学

六、征文对象

本届科学大会面向全国大、中、小学体育教师、校医、学校体育科研人员及学校体育、卫生专业理论工作者与管理人员等。

七、征文内容及报送要求

1. 征文内容：有关要求参照《第七届中国学校体育科学大会选题指南》（附后）。

2. 论文报送日期：2013年5月5日至6月20日，逾期不予受理。

3. 凡未在全国性学术会议报告或公开发表过的论文均可报送。

4. 论文要求：

（1）重点突出。以落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[2007]7号）、《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》（国办发[2012]53号）和教育规划纲要为指导，突出学校体育卫生工作重点。

（2）方法科学。研究方法设计科学，运用合理，注重新型研究方法，倡导定性研究和定量研究并重，理论探索与实验研究并重，总结经验与指导实践并重。

（3）成果创新。研究成果具有开创性，客观把握学校体育现状，揭示科学规律，正确分析问题，提出有效对策。理论性研究能提出新的理论观点，丰富、发展已有的理论；应用性研究能反映当前学校体育改革实践，研究成果有利于解决学校体育实践中的热点、难点问题。

（4）文体规范。立意清晰、论点明确、论据充分、逻辑严谨、结构完整、资料真实、引证和图表规范。

（5）每篇论文不超过5000字，并提供不超过600字的论文摘要，每篇论文署名作者不得超过5人。每篇论文收专家评审费150元，请通过银行转账或邮局汇款（请注明论文评审费）。

银行转账：

收款单位：重庆市学生体育协会

开 户 行：工行两路口支行

账 号：3100 0213 0902 4918 223

邮局汇款：

地 址：重庆市渝中区桂花园路10号

收款人：重庆市学生体育协会

邮 编：400015

5. 报送办法：

报送资料：《论文申报书》一份，匿名论文三份，同时发送《论文申报书》电子版至：191242551@qq.com（纸质文本必须与电子版一致）。

报送地址：重庆市渝中区桂花园路10号，重庆市学生体育协会，王德惠（收） 邮编：400015

电 话：023-60339729，13752839910

中国教育学会体育与卫生分会中国高等教育学会体育专业委员会秘书处联系人：王金玲

电话：010-58805205， 18911528200

邮箱：tyyjh2000@163.com（注意：不受理论文申报）

6.评审、奖励、参加会议办法等未尽事项另行通知。

中国学校体育科学大会是全国体育教师和学校体育工作者交流、展示科研成果的平台，是促进学校体育改革发展的重要举措。请各位理事、各有关单位认真做好论文的撰写、申报等各项工作，不断提高科研能力，推进学校体育科学化进程，开创学校体育新局面，为到2020年基本实现教育现代化，进入人才强国和人力资源强国行列奠定坚实的基础。

附件：1.第七届中国学校体育科学大会选题指南

2.第七届中国学校体育科学大会论文申报书

3.第七届中国学校体育科学大会匿名论文

中国教育学会 中国高等教育学会

体育与卫生分会 体育专业委员会

2013年3月21日

抄送：教育部体育卫生与艺术教育司，中国教育科学研究院，各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局

附件1

第七届中国学校体育科学大会选题指南

本指南内容不是论文的具体题目，是研究领域，广大学校体育工作者可以从不同层面、不同视角，根据各自的研究确定具体论文题目。

一、学校体育改革发展与理论创新研究

1.建设人力资源强国背景下的学校体育发展与理论创新；

2.学校体育现代化建设指标体系；

3.民族传统体育的资源挖掘与利用；

4.学校体育与国民体质健康关系；

5.学生体质健康与国民经济可持续发展关系；

6.学校体育文化建设与人才培养战略；

7.体育与人的生涯发展；

8.当代中外学校体育思想的演变发展；

9.不同学段体育教学目标的理论基础；

10.体育新课改的回顾与反思；

11.经济欠发达地区学校体育发展策略。

二、阳光体育运动可持续发展研究

1.阳光体育运动的制度建设；

2.“每天一小时校园体育活动”的组织管理、条件保证、内容形式与效果评估；

3.阳光体育运动的展示与激励机制；

4.体育与艺术“2+1”项目创新；

5.阳光体育运动赛事组织；

6.大课间体育活动的质量保证与成效监控；

7.阳光体育学校体育特色典型案例分析与推广。

三、学校体育管理与保障机制研究

1.学校体育法律法规建设；

2.初中、高中升学考试改革中体育考试改革策略；

3.学校体育质量等级评估指标体系；

4.学校体育（专项督导检查）工作评价指标体系和评价标准的研究；

5.学校体育场馆向社会开放的基本条件与管理机制；

6.学校体育制度建设；

7.学校体育运动伤害与社会保险机制；

8.学校现代化建设背景下的体育场地器材配置；

9.学校体育风险管理体系；

10.不同体育项目的安全保护方法与安全事故处置手段；

11.现代信息技术条件下的学校体育管理、教学与训练。

四、体育课程与教学改革研究

1.省级“体育与健康课程实施方案”的内容与体例；

2.学校“体育与健康课程计划”的内容与体例；

3.体育课堂教学质量标准与课堂规范；

4.各学段运动项目技战术学习目标；

5.各学段运动项目教材的教程与教法；

6.各学段之间体育课程衔接理论（体育课程整体编排设计理论）；

7.体育教学评比展示（课）活动可持续发展策略；

8.“课课练”内容体系与组织形式；

9.体育课程教学促进学生心理健康与社会适应的教材与方法；

10.高中体育课程模块教学的研究；

11.民族传统体育项目、新兴体育运动的校本课程建设和教学组织。

五、学生体质健康研究

1.学生体质健康30年发展趋势分析；

2.国家学生体质健康调研制度的创新与发展；

3.全面实施《国家学生体质健康标准》的监督制度；

4.《国家学生体质健康标准》科学性与适应性；

5.学生体质健康影响因素与综合干预；

6.学生体质健康与相关行为的关系；

7.大学生体质健康的改善与提升；

8.幼儿体质健康的评估与促进；

9.学生体质健康突出问题解决策略；

10.学生体质健康预警机制；

11.学生体能发展的有效方法与手段；

12.特殊群体学生体质健康问题研究。

六．学校卫生与健康教育研究

1.健康教育的有效实施途径；

2.体育与健康教育相结合的内容与方法；

3.学校营养餐的效果评价；

4.学校食品安全卫生的监管与应急机制；

5.学生膳食营养对体质健康的影响；

6.学生常见传染病防治与预警机制；

7.学生健康生活方式的培养；

8.学生健康危险行为现状与干预。

七、体育师资与学校卫生保健队伍建设研究

1.体育教师专业特点与专业化促进；

2.体育“国培计划”的课程设计、形式与管理方法；

3.适应新课改的体育教育专业课程改革；

4.体育教师职业困境与解决方法；

5.体育教师基本功与教学能力内涵及评价方法；

6.学校卫生保健教师队伍现状与问题；

7.健康教育的师资培养路径；

8.“体育名师工程”（名师工作室）的教学模式；

9.校本教研与区域教研网络的工作制度与内容；

10.体育教师师德状况调查；

11.体育教师职业心理状况调查；

12.特殊教育学校体育师资培养。

八、校园体育文化、运动训练与竞赛研究

1.校园体育文化构建与制度建设；

2.体育活动中学生文明行为规范的养成；

3.学校“全员运动会”的内容与组织方式；

4.“校园足球”运行与成效；

5.学校体育赛事组织形式创新；

6.学校体育俱乐部的组织与管理机制；

7.学校体育赛事文化建设；

8.全国学生运动会制度改革与创新。

附件2

第七届中国学校体育科学大会

论 文申 报 书

论文名称：

所属领域：

作者姓名：

工作单位：

省(区、市)：

一、参评承诺与论文使用授权

（一）本人自愿参与第七届中国学校体育科学大会，认可所填写的《论文申报书》（以下简称《申报书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《申报书》涉及的各项内容真实性负责，所提交参评的论文没有知识产权之争。同意本届学校体育科学大会有权使用《申报书》所有数据和资料，并对以下约定信守承诺：

1. 遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规；遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。

2. 恪守学术道德。参评论文不存在以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。论文真实，没有在任何正式期刊发表。

3. 尊重他人的知识贡献。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论是否发表，或是纸质或电子版，均加以注释。凡转引用文献资料，均如实说明。

4. 维护学术尊严。保持学者尊严，增强公共服务意识，维护社会公共利益，不以论文获奖名义牟取不当利益。

（二）本人完全了解关于本届学校体育科学大会的有关规定，完全意识到本声明的法律后果由本人承担。特授权组委会有权保留并向国家有关部门或机构报送论文的原件、复印件、摘要和电子版；有权公布论文的全部或部分内容，同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编论文；允许论文被公众查阅。

申报者（签章）：

二、论文作者信息

五、学生体质健康研究

一、学校体育改革发展与理论创新研究

注：“所属领域”请严格按照《第七届中国学校体育科学大会选题指南》规定的八个研究领域类别填写。凡论文内容与所属类别不一致的，不予评审。

（如：一、学校体育改革发展与理论创新研究 五、学生体质健康研究 等）。

三、论文格式

（一）论文摘要（不多于800字）

（题 目）××××××××××

（作者姓名）×××××

（单 位）×××××××××

（摘要）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

（包括研究目的、研究方法、结果与分析、结论与建议等）

注：

1.页面设置左右边距2.54cm。

2.论文题目中文用3号黑体，居中。副标题，小3号楷体，居中。作者

姓名用4号仿宋体，居中。作者所在单位，小4号，仿宋体，居中。摘要正文用小4号宋体。

（二）论文正文（不超过5000字）

（题 目）××××××××××

（作者姓名）×××××

（单 位）×××××××××

1.研究目的

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……

2.研究方法

2.1×××××

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……

2.2×××××

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……

3.结果与分析

3.1×××××

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……

3.2×××××

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……

4.结论与建议

×××××××××××××××××××××××××××××××……

注：

1. 论文页面设置左右边距2.54cm。

2. 论文题目中文用3号黑体，居中。副标题，小3号楷体，居中。

一、二级标题用4号黑体；正文用小4号宋体。

3. 参考文献：标题用小4号黑体，文字用5号宋体。内容要注全，标点要正确，末尾用“.”。参考文献名后用分别注明：[M]专著、[J]期刊杂志、[N]报纸、[D]学位论文、[C]论文集、[R]研究报告、[S]标准、[P]专刊、[DB]数据库、[CP] 计算机程序、[EB]电子公告。

例如：

[1]刘海元.学校体育教程[M].北京：北京体育大学出版社，2011.

[2]褚宏启，杨海燕.教育公平的原则及其政策含义[J].教育研究，2008，（1）．

[3]李小伟.体育教科研如何不再受“歧视”[N].中国教育报，2011,7-19．

附件3

第七届中国学校体育科学大会

匿名论文（不超过5000字）

（题 目）××××××××××

1.研究目的

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××……

2.研究方法

2.1×××××

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××× ×……

2.2×××××

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……

3.结果与分析

3.1×××××

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……

3.2×××××

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……

4.结论与建议

×××××××××××××××××××××××××××××××……

注：

1. 匿名论文中不得出现与作者有关的信息，如：姓名、工作单位、所在省（区、市）等，行文中此类信息可用“××× ××××”代替。

2. 匿名论文格式同论文正文格式，匿名论文参考文献格式同论文正文格式。

3. 匿名论文报送3份，每份单独装订，报送时夹在《论文申报书》中。

河南省教育厅办公室 2013年4月17日印发