这次部分处级干部调整任用，认真贯彻了党政干部任用工作条例，并从我校中层领导班子和干部队伍的实际出发，坚持有利于发展、有利于稳定、有利于团结的原则，在党委的集体领导下进行的，其遵循的基本要求为：一是凡与学校签订协议脱产学习进修一年以上的（含一年）担任处级干部现职的改为同级非领导职务；二是按照处级单位领导干部职数，凡出现空缺且条件成熟的予以配齐；三是鉴于后勤总公司改革，经审计无个人问题的原公司处级干部统筹考虑，予以安排；四是鉴于现代教育技术中心内部业务具有相对独立性，决定撤销现代教育技术中心，成立现代教育技术中心，为正处级规格，主要负责电化教育和计算机公修课，成立网络管理中心，为副处级规格，主要负责校园网络管理；五是鉴于部分单位工作不够协调，从有利于工作、有利于超脱、有利于发展的原则出发，适当调整部分同志工作。
1.善于学习，进入角色，适应工作，胜任工作。立身以立学为本，理论上成熟是政治上成熟的基础和标志。当前，首先要认真学习江泽民文选，不断用发展着的马克思主义中国化理论成果和科学文化知识武装头脑，指导实践，推动工作；要学习胜任做为本职工作所需要的专业知识，解放思想，实事求是，与时俱进，体现时代性，把握规律性，富于创造性。同时要处理好三个关系：一是要处理好继承传统与开拓创新的关系。任何单位的工作都是在继承中发展的，新任领导既不能墨守成规，机械地沿用老经验、老办法、老套路去做工作，也不能借口创新，全盘否定前任、另起炉灶。首先，要充分肯定前任的成绩，这不仅关系到评价前任某个领导的成败得失，而且关系到一个单位广大干部职工的思想感情问题，充分肯定前任的成绩，不但表明新任领导真诚肯定前任打下良好的基础，而且也肯定了广大干部职工的努力，这样会得到前任领导和广大干部职工的支持和尊重。其次，要慎重对待前任的不足。对前任工作中的不足，要本着实事求是的态度，既不能视而不见或有掩饰，也不能随意扩大，过分渲染，不负责任的乱说乱议，横加指责。再次，要公正对待前任的部属，量才使用，不搞“一朝天子一朝臣”。最后，要合理继承和拓展前任的思路。前任既定的规划、目标、思路、方法是前任工作的基础。但是随着时间、任务、条件、人员的变化，“既定方针”不可能一成不变，对一些不适应形势要求的旧制和陋规，逐步改进，不断完善提高。二是要处理好发挥主观能动性作用与尊重客观实际的关系，求院系部门情况之真，务发展是第一要务之实，求提高素质之真，务提高教学科研水平之实，求改进作风之真，务提高管理水平之实，求加强党的建设和思想政治教育之真，务促进单位建设之实，求以人为本之真，务广大教职工利益之实。要立足基础订目标，保持发展后劲，在高起点上决策，把现实放到长远发展中去谋划；要有瞻前的眼光，善于从根本上把握事物的性质和发展趋势，谋求工作高标准，要在认识特点和把握规律上谋求创新，在研究解决各种新情况、新问题中锻炼思维能力，在解放思想、更新观念上与时俱进，实现院系部门的跨越式发展。三是要处理好重点突破与善于借势的关系。新任领导要迅速打开局面，要紧紧围绕本单位的中心任务选准突破点，紧紧围绕本单位教学、科研、管理的薄弱环节选准突破点，紧紧围绕广大教职工关心的敏感问题选准突破点。要坚定突破信心，思想上坚定不移，有冒风险的胆识，管理上要有赏罚分明、敢于碰硬、铁面无私的求实作风；行动上要有大刀阔斧，雷厉风行，势如破竹的工作气势；遇到非议时，要化解矛盾，弘扬正气，坚定信心；遇到困难时，要凝聚人心，勇于当先，争做中流砥柱；遇到险阻时，要大胆进攻，不畏艰苦，敢于迎接挑战，从而使重点突破卓有成效。新任领导抓重点突破点，要把握时机，审时度势，借助上级指示、政策规定和自身优势，把握有利时机，因势利导推动工作，要善于从弱项工作中找到打开局面的的最佳切入点，盯着问题做工作，在抓弱项中创新，在创新中打开工作局面。我们不少同志长期在本校工作，但各门学科，各单位工作都有它自身的规律性，除了抓紧自身学习，理论武装，处理好上述三个关系外，还要广泛听取和学习来自各方面的意见，尽快熟悉工作，进入角色，适应胜任工作。
2.善于团结互助，让人格促进团结，让制度维护团结，让纪律保证团结。一个单位什么时候团结得好，就生气勃勃，就能集中力量搞好工作，否则便像一盘散沙，很难有所作为。因此，团结出凝聚力、出生产力、出战斗力，是我们各项事业取得胜利的根本保证已形成共识，对于领导干部来说，团结是一种觉悟，一种责任，一种能力，一种修养，集中体现个人的政治素质、领导水平和特种境界。每一名领导干部都应以党和人民的事业为重，以发展大局为重，倍加珍惜团结，自觉加强团结，真正把心思用在干事业上，把精力用到搞建设上，进一步提高团结干事，合作共事的能力。一是靠人格增进团结。“从政先修德，为官先做人”。领导干部要切实加强个人道德修养，坚持摒弃各种狭隘陈腐的意识，塑造胸怀坦荡，光明磊落，虚怀若谷，见贤思齐的人格魅力。各单位党政主要领导干部既要严格要求自己，当好“班长”，又要宽以待人理解同志，容言，容人，容事，自觉做好发扬民主、维护团结的表率。班子成员要分工负责，又要关心全局，相互之间多谅解，多配合，多支持，多补台，做到有事共商量，无事不生非，形成团结干事、舒畅和谐的良好局面。二是让制度维护团结。要认真执行民主集中制，坚持集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，不断完善院系和部门议事和决策制度，党内监督制度。对院系部门涉及人事、财务、教研等重要工作，要坚持联席会议集体讨论决定，不搞“一言堂”、个人说了算。要以健全党内生活为保障促进团结协调，经常开展谈心活动，求同存异，积极寻找相互间的融合点，报一颗宽容之心、律己之心，做到谈者诚心，听者虚心，双方以心换心，调动各方面积极性，形成心齐、气顺、劲足的局面。三是靠纪律保证团结。每个领导干部要学习党章，自觉遵守党章，切实贯彻党章，坚决维护党章，自觉同党中央保持一致，模范遵守和执行党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律，不折不扣地贯彻党的路线方针政策和学校各项工作部署，确保令行禁止，政令畅通，做到思想上合心，同心同德共事，决策上合谋，集中智慧想事，工作上合拍，齐心协力干事。
3.善于做好师生工作，知民之所想，察民之所思，亲民之所爱，帮民之所需。党是群众的代表，又是群众的导向，重不重视，善不善于做好新形势教职工工作，是不是坚持从群众中来到群众中去，这是衡量领导干部政治上合格不合格、工作上称职不称职的重要标志。要坚持马克思主义群众观点，自觉摆正同广大人民群众的关系，牢记自己是为人民服务的勤务员，始终把权力的运用置于人民群众的监督之下。要坚持马克思主义群众路线，不管现代交通工具多么发达、通讯手段多么先进，都不能取代深入群众、与群众打成一片的工作作风，要深入研究和把握新形势下高校广大教职工的特点，针对广大师生的思想观念、利益诉求、生活方式发生的变化，要抓住广大师生反映最强烈、最直接、最关心的问题，既要运用说服教育示范引导，提供方法有效地协调利益，化解矛盾，排忧解难，又要胸怀爱民之心，恪守为民之责，善谋抉才之策，多办利民之事，发展为了师生，发展依靠师生，发展成果为师生共享，不断实现好、维护好、发展好广大师生根本利益。
4.善于清政廉洁，严以律己，加强道德建设。一个领导干部工作再有能力、有水平，如果自身不廉洁，在群众中照样没有威信，每一名领导干部应当坚持廉洁第一，以勤为本，以俭修身，以德律己，做到既干事又干净，既能干成事又要不出事，决不能做“一失足成千古恨事”。要从党和国家培养一名领导干部要付出代价，父母将自己培养成才多么不容易，一名干部受到党纪国法惩处不仅给党的事业、党的形象造成损失，而且也给自己、给家庭带来巨大的痛苦等方面来考虑，清醒地认识保持清政廉洁对党的事业、对个人、对家庭的重要性，倍加珍惜党和人民的信任，倍加珍惜干事创业的舞台，牢固树立社会主义荣辱观，明荣辱之分，拒为辱之行，做当荣之事，切实增强廉洁自律意识，不断提高廉洁从政能力。尤其要自觉消除“下不为例”、“别人不知道”等侥幸心理，时刻自重、自省、自警、自励，注重小节，防微杜渐，珍重自己的言行、人格和荣誉，常怀律己之心，常修为政之德，常除非份之念，努力做到“为民、务实、清廉”，不逾越制度这条红线，不碰及纪律这条警戒线，不能犯法律这条高压线。要加强道德修养，做到正直无私，公道正派，不为名所累，不为物所惑，不为人情所围，做政治上的明白人，作风上的正派人，经济上的清白人，群众的贴心人，工作上的带头人，要抓住当前开展的学校行风评议、治理商业贿赂、教育乱收费，狠刹不正之风，营造公道正派、清正廉洁、科学发展、团结和谐的校园新风尚，努力办好让人民满意的高等教育，为全面建设小康社会、实现中原崛起作出新贡献。
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