凝心聚力 持续求进

许青云

各位代表，同志们：

我校二届二次“双代会”经过大家的共同努力，圆满完成了预定的各项任务。会议期间，各位代表肩负光荣使命，自觉履行职责，在反映民意、集中民智的基础上，认真审议了各项报告，通过了《行政工作报告》、《工会工作报告》、《财务工作报告》、《提案工作报告》、《工会经费审查报告》、《福利费使用情况的报告》，审议通过教职工乘车费及午餐补助议案，民主评议了校级领导干部。并为实现今年工作任务，推动学校事业持续发展，建言献策，对涉及学校改革发展稳定的一些重要问题，特别是围绕教学合格评估，推进创新人才培养，建设高水平师资队伍，保障和改善民生，给力服务中原经济区建设等方面提出了许多富有建设性的意见和建议，既反映了广大师生的呼声，又体现了大家关心支持学校发展的强烈愿望。对于这些提案、意见和建议，尤其是共同关心的问题，学校将及时梳理、认真研究、积极改进，并着力推动有关事项的解决和落实。下面，我围绕会议主题，就如何贯彻落实会议精神，推动学校事业持续发展，再强调以下几点：

一、统一思想，努力在增进共识上取得更大成效

没有共识，就没有合力，就没有共同奋斗的思想基础。一是来之不易，倍加珍惜。平顶山学院成立9个年头，历届学校领导班子团结带领广大师生员工秉承“厚德博学，求是创新”的校训，大力实施“质量立校、人才兴校、科研强校、特色名校”发展战略，弘扬“艰苦创业、自强不息、无私奉献”学校精神，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，基本完成了从专科到本科，从以师范教育为主到多科性办学的转型，推进了学校跨越式发展，学校发生了令人瞩目的巨大变化，站在了新的起点上。刚刚过去的2011年，我们认真贯彻落实党的十七届六中全会和省九次党代会精神，国家、省中长期教育改革和发展规划纲要，围绕学校“十二五事业发展规划”确定的工作目标任务，突出科学发展主题，紧扣转变发展方式主线，坚持“四个重在”实践要领，主动融入中原经济区建设，在服务区域经济社会发展进程中勇于担当，这一年教育教学和人才培养质量上持续上升；学科建设、科学研究和服务地方工作成果显著；办学条件进一步改善，办学实力进一步增强；对外交流与合作不断扩大；师资队伍结构不断优化，教学评估扎实推进；提高质量内涵发展的路子进一步形成广泛共识；资金短缺、债务沉重的突出矛盾得到缓解；依法治校、民主管理和服务水平进一步提高，学校的知名度和美誉度及社会认可度大大提升。呈现总体持续、总体提升、总体协调、总体有效这样一个比较好的趋势、比较好的态势、比较好的气势。可以说，取得这些成绩，包含着各院系、各部门同志们的心血和汗水，凝结着大家的智慧和奉献。能取得今天这样的成绩，很不容易，我们要珍惜创造、珍惜成果、珍惜已形成的思路、珍惜一直持续的举措、珍惜发展面临的机遇，特别要珍惜全校上下谋发展的意识，以人为本的理念，扩大开放的境界，自强不息、求真务实的作风，领导方式的转变，坚持把维护稳定作为学校发展的前提，必须坚持把党的建设放在各项建设的首要地位，关键在于做的运作，统筹协调的合力，攻坚克难的精神，务实发展的形象，这是最值得我们珍惜的。二是清醒忧患，责任如山。对校院系及部门的负责同志来说，既要保持清醒忧患，更多地研究存在的不足和问题，更要认识到我们的责任，切实肩负起我们的责任。清醒忧患来自于对高等教育形势的研判。目前，我国我省高等教育事业站到了新的起点上，正处于由大到强的历史新起点，地方学校面临千载难逢的历史机遇，国家和省加大对教育的投入，到2012年教育财政性支出占国内生产总值4%，生均经费2011年不低于9000元，2012年不低于12000元。化解地方高校债务，中央、省政府实行奖补政策；另一方面和全国高校一样，平顶山学院也面临着新的挑战和考验，随着生源的减少，高校之间的竞争越来越激烈，作为省市共建、以市为主的办学管理体制，我校承受着更大的压力，今年我们必须以迎接教育部本科教学合格评估为契机，以迎接和贯彻落实党的十八大精神为主题，全面把握“四个力”，不断加强和始终坚持“四个力”：第一，全面提高教学质量，增强学校的生命力。全面提高人才培养质量，坚持育人为本、德育为先、能力为重的方针，把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点。要大力提升科研创新和社会服务能力。优化科研环境，完善科研机制，打造科研平台，整合各类资源，努力在高水平成果、高级别课题、高层次获奖、高额度经费、高参与度和贡献率、高学术道德修养方面不断取得新成就，牢固树立主动为地方经济社会发展服务的意识，紧紧围绕市委市政府提出的加快“三化”协调发展，建设“三地”优势突出的资源型城市可持续发展示范区和进一步做大做强能源化工、装备制造等六大产业支柱，开展全方位服务，进一步提高对区域经济社会发展的贡献率。第二，要突出办学特色，打造学校品牌，提升学校的核心竞争力。要注重人才培养特色，制定创建应用型人才培养特色名校的办法，实施系统建设，形成合力，形成体系开放、机制灵活、渠道互通、选择多样的人才培养体制。要努力实现学科、专业、实验室、精品课程特色。要集中财力、物力，特别是人才资源，下大力气按照科学规划、重点突破、梯次推进、逐年提升的办法，办出特色，立足学校实际，理清学科专业一体化的思路，促进科研与教学互动，今年争取国家自然科学基金、人文科学基金、国家级质量工程项目零的突破，争取更多的学科、专业、精品课程、教学团队、重点实验室及实验教学示范中心进入省级队。第三，要大力加强人才建设和改善办学条件，增强学校的综合实力。要大力加强人才建设，在继续扩大高学历、高职称人才队伍规模的同时，更加注重人才“以用为本”、“能力为本”等理念的贯彻落实。要坚持用当适任，用当其时，用当尽才。围绕学校发展大局，将人才建设与打造应用型人才培养特色名校、申请硕士点、增强服务社会能力紧密结合起来，努力打造适应学校科学发展的专业技术队伍和管理队伍。完善政策，逐步形成对外体现竞争性，内部体现公平性的分配激励机制，制定完善人才建设的实施意见，优化环境。第四，要着力加强文化建设，扩大学校的影响力。要以高度的文化自觉和文化自信，坚定发挥社会主义核心价值体系的引领作用，充分发挥学校在繁荣发展哲学社会科学方面的应有作用，积极主动为社会主义文化发展大繁荣提供人才保障。要大力推进学校文化建设，加强环境文化，培育精神文化，强化行为文化，推进制度文化，规范引导网络文化，形成具有平院特色、平院风格、平院气派的大学文化。这“四个力”是我们学校在生源不断萎缩和竞争日益激烈的背景下，保持勃勃生机和立于不败之地的制胜法宝，在推进“十二五”事业发展进程中要认真谋划，紧紧抓在手上。

责任如山是忠诚履职、尽心尽职、责随职走、心随责走的实质要求。具体体现为校院系各部门领导同志正确认识新的历史时期应该承担什么样的责任，怎样担负起这样的责任。一要胸怀大局，善谋发展之策。要牢固树立大局意识，自觉把本单位的工作放到学校大局中去谋划、去思考，在大局下善谋，在大局下行动，把着力点放在工作创新上，切实增强创新性开展工作的本质。二要严格要求，精于管理，同时要做到关键时刻敢于负责，重大问题勇于担当，接受任务不找借口，执行任务不讲困难，完成任务不遗余力。要淡忘别人的缺点，记住人家的亮点，找出自己的不足，担当自身的责任，做到守土有责，守土有方，守土有效。三要发扬进取精神，强化执行力。“三分谋略，七分执行”。要根据学校下达的目标和任务，加以细化，保证学校决策的落实。同时要改变工作作风，强化服务意识，增强各部门、各单位的责任心和自觉性。要进一步加大督查督办工作力度，增强各部门和广大教职工的责任心和自觉性，提升执行力。三是持续求进，务实发展。持续求进是贯彻中央经济工作会议精神稳中求进总基调的河南表述，也是河南2012年经济工作的总基调，完全符合我校工作的实际，持续是科学发展观重要内涵，体现的是党性和从政品格，体现的是责任心和运作能力，体现的是锲而不舍，有所作为的精神，体现的是持续发展好的趋势、好的态势、好的气势。要持续发展意识，发展是解决我们所有问题的根本和关键所在，没有发展什么也谈不上，离开发展讲科学，科学发展就成了无米之炊，无本之木。大政方针是中央、省来确定，我们关键在做。突出做的概念就要在“求”字上下功夫。进就是要抓住和用好国家、省对高等教育发展的重要战略机遇，在提高质量内涵发展上取得新进展，在深化改革扩大开放上取得新突破，在改善民生上取得新成效。要持续发展思路就是适度规模、优化结构、提高质量、彰显特色、提升层次。不动摇、不懈怠、不刮风、不呼隆来求思路持续，以统筹各方面合力，形成共同建设平顶山学院良好局面来求持续。持续发展目标就是以本科教育为主，特色鲜明，优势突出，质量上乘的教学型、多科性地方本科院校。务实发展就是解放思想，开拓进取，遵循规律，勇于创新；就是注重持续、科学运作、说到做到、说好做好、努力创造经得起实践、人民和历史检验的业绩，各单位要把务实发展作为一种追求，作为一种品格，作为一种责任，以务实发展树立起务实学院的形象。

二、坚持依法治校，在推进民主化进程上取得更大进展

校代会是学校建立现代大学制度的重要组成部分，是实现民主管理的重要形式，体现为“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”的内部管理机制。教育改革发展形势越来越要求发挥教代会的作用，正确贯彻实施对学校发展具有重要意义，我们要更好地发挥其在推动学校改革发展稳定中的作用。

（一）强化理念，牢固树立全心全意依靠教职工民主办学的意识。多年来，我校在民主办学方面迈出了坚实步伐，取得了很大成绩。但是我们应该看到，学校的民主管理依然存在不完善的地方，尤其是我们个别领导和领导班子的思想认识还有一些误区。各级党组织和领导干部必须彻底摒弃错误的思想倾向，要充分认识到，我们说的民主绝不是虚无缥缈的东西，更不是走过场，民主建设意义重大，民主管理具有不可估量的作用。第一，民主的过程就是集中全体学院人智慧的过程。新形势对如何办好大学提出了许多新课题。只有打开民主的渠道，集思广益，群策群力，我们的决策才会减少失误，才会反映民意，我们的事情才会办得更好一点。第二，民主的过程是形成合力的过程。认识一致才能形成合力，形成合力才能事半功倍。通过讨论、研究、争议，消除分歧，达到团结，才能形成心往一处想、劲往一处使的局面。第三，民主的过程是规范行为保廉洁的过程。权力得不到制约就会形成祸患。解决公权和私心的矛盾，关键在于监督。只有发扬民主，充分发挥师生的监督作用，才能保证权力的正确运用。第四，民主的过程就是心情舒畅干事业的过程。和谐需要理解，理解需要沟通，沟通需要搭桥。民主是联结教职工与学校、教职工之间关系的桥梁，有利于不同利益群体理解大局、相互关爱，进而形成宽松、宽容、宽厚的局面。广大领导干部要进一步增强民主意识，克服官本位的思想，广开言路、广纳民意、广集民智，采取一切有效措施，为教职工参政议政创造便利条件，善于运用集体的智慧开拓思路、解决问题、营造和谐、促进发展。

（二）完善机制，为全校广大师生参与民主管理打造坚实平台，制度和机制建设具有根本性、全局性、稳定性和长期性。健全科学的规章制度和运行良好的机制体制是依靠教职工民主办学的根本保证，是顺利、快速推进民主化进程的源头手段。一是要坚持和完善教代会制度。要通过宣传，提高广大师生对教代会的关注程度和信赖感；要确保教代会、代表团长会、工会委员会的各项职能得到落实；要积极探索二级教代会制度，最大限度地扩大基层民主；要实行教代会代表常任制和巡视制度，使代表在闭会期间仍能保持热情和责任，把参政议政的活动从短期变成长期，并实现日常化。二是要强化校务公开制度。民主的一个很重要方面就是公开，就是透明。所有的事情，只要在阳光下操作，就不会发生大的偏差。要认真执行并不断完善《平顶山学院校务公开实施意见》，拓宽校务公开的渠道，创新校务公开的形式，尤其是要利用好网络平台，实现快捷、高效、广泛的公开；要坚持校、院两级公开制度，各基层单位应及时将本单位财务、人事、学科建设、发展规划等重大问题以及关系教职工切身利益的热点问题进行公开通报；要建立有效的监督机制，加强对校务公开的评估考核，不断把这项工作向纵深推进，确保政策公开、过程公开、结果公开都能落到实处。三是要挖掘和创新学校民主管理、民主监督的其他有效形式和制度。要不断拓宽各级党组织与民主党派及无党派人士的民主协商、民主参政制度的有效途径。要完善向离退休老同志通报情况及征询意见制度，继续实行校领导接待日制度；要注重拓展大学生民主权利，认真做好在大学生中吸纳工会会员参与学校民主管理的工作；要注重大学学术权力的充分发挥，真正形成“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”的大学治理机制。

（三）提高能力，确保学校的主人翁敢于建言献策、善于民主管理。我们首先统一了思想认识，进而搭造了平台，健全了制度，为学校的民主工作创造了良好条件。但要真正实现高质量的民主管理，还需要全体学院人具备参政议政的勇气、能力和素质。一是要按照建设学习型组织的要求加强思想政治建设。要认真组织教职工学习中国特色社会主义理论，提高思想觉悟和整体素质，全面准确地行使自己的民主权利；要开展各种讲座、论坛，邀请知名专家学者分析高教领域形势和发展状况，开拓视野，培养全体教职工对学校未来发展的预见力；要把学习活动同调研相结合，围绕学校中心工作和教职工关注的热点难点，深入基层，组织专题调研，在了解情况的同时获得教职工的理解与支持。二是要以主人翁的姿态积极投身学校的建设事业。投身学校建设，了解学校情况，是民主参与、民主管理的基础，是实现民主办学的前提。坚持和完善民主办学的各项制度，发挥主人翁作用，就要求大家无怨无悔、脚踏实地地投身到学校的建设当中，出色地完成教学、科研、管理等各项本职工作，以优异的工作成绩和科学发展的学校事业，推动民主管理和民主监督的完善与发展。三是要加强组织建设和工会干部队伍建设。教代会及其专门委员会都要做到组织机构健全、人员到位、工作计划落实。各级工会干部要善于学习、勤于学习，培养自己前瞻的眼光和战略的思维；要注重提高协调与沟通的能力，善于处理矛盾，促进人与人之间、个人与组织之间的融合；要具备创新能力，能够适应形势发展的需要，为学校的民主建设想妙计、出新招。

（四）改进方法，不断强化各级党组织执政兴校的能力和水平。严格实行民主集中制，健全集体领导与个人分工负责相结合的制度，是我们党的领导的一个重要原则。过去几年，学校党委积极推进民主建设的重要成果之一，就是集体领导得到进一步加强。今后我们要一如既往地坚持党委的正确领导，进一步加强班子的集体合力建设，发挥教代会、工代会的辅政作用，着力提高民主管理水平。

一是要坚持科学民主决策。按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的方针，严格党委议事程序，增强党委决策透明度，提高党委领导班子依法治校、民主管理、科学决策的能力。凡是没有经过充分调查论证的、没有准备好具体方案的、大家心中没有数的均不提交会议、不进入决策。

二是要正确处理党委与行政的关系。党委领导下的校长负责制是新形势下加强和改善党对高校领导的有效形式，其根本要求就是：确立党委在学校的核心领导地位，充分发挥校长在学校管理中的重要作用。这一领导体制下，党委作为一个集体，既是政治核心又是领导核心，党委纵览全局，协调各方，统一领导学校工作，支持校长独立负责地行使职权。校长既是学校的法人代表，又是党委主要成员，负有执行党委决议、全面推进各项行政工作的重要责任，全校上下都要积极支持、认真落实校长的各项工作部署。

三是要坚定不移地走群众路线。把求知于基层、问计于群众作为党委的重要课题，深入实际搞好调查研究，发现认识上的盲点、工作中的缺点和前进中的难点，树立发现问题是水平、揭露问题是党性、解决问题是政绩的观念，认真研究解决学校发展中面临的各种问题。

四是要加强对教代会、工代会的领导。教代会、工代会是学校实行民主管理和民主监督的基本形式，是教职工行使民主管理权力的机构，又是工会实行民主参与管理的重要形式。职代会和工会要在校党委的正确领导下，发挥有效的辅政作用，体现有力的监督效果，真正实现全校的思想统一、目标统一、步调统一，不断开创团结和谐、科学发展的新局面。

三、坚持民生优先，努力使发展成果在惠及全体师生员工上取得更大成果

坚持民生优先是贯彻落实科学发展观的具体体现。我们必须坚持发展为了师生、发展依靠师生、发展成果由师生共享，必须把发展的目的真正体现到满足师生需要、实现师生利益，最终实现师生的全面发展。一是要切实把以人为本的理念落实到学校各项工作中。我们的办学理念、发展思路和改革措施，都要体现以人为本，要把持续提升师生员工的幸福感和满意度贯穿到学校发展全过程，以加快发展夯实师生幸福的物质基础，以民生需求倒逼学校推进办学转型和体制机制创新。既满足师生的物质生活需求，也注重改善师生的精神文化生活；既提高教职工的收入水平，也注重改善师生的生活环境；既保障师生的经济权益，也注重发展师生的政治权益，努力实现学校事业全面进步与师生员工全面发展的有机结合。我们要坚持育人为本，以学生为主体，把促进学生身心健康、成长成才作为学校一切工作的出发点和最终归宿。坚持以人才为本，在办学上以教师为主体，全心全意依靠广大教师，在政治上充分信任，在工作上大力支持，在生活上倍加关心，把教师作为学校发展的第一推动力，把师资队伍建设放在各项工作之首，统筹建好专业技术、党政管理和后勤服务三支队伍。二是要切实做好为教学科研服务、为教师服务、为学生服务的工作。教师和学生是我们服务对象。要尊重教师，关爱学生，要与教师学生打成一片，学生和教师在我们心里分量有多重，我们在学生和教师心里分量就有多重。我们办学必须问计于师生，问智于师生，问政于师生，多倾听他们的意见和建议，积极实施为民办实事制度，强化校园公共服务功能，完善校园公共服务体系，切实解决好师生最关心、最直接、最现实的利益问题。各级领导干部要进一步密切联系师生，多深入基层，多深入课堂，多走进学生食堂，多走进学生宿舍，多为师生办实事、做好事、解难事，多做温暖人心、凝聚民力的工作。机关、后勤、教辅等部门要积极为教学工作创造条件，积极为教师的教学和科研提供有力支持，积极为学生的学习和生活提供有力保障。

四、力行务实，努力在推进发展上作出更大贡献

（一）进一步加强干部作风建设。当前，学校正处于发展的关键时期，我们不但外延的任务没有完成，内涵提升的任务更是相当艰巨，任何的懈怠和失误，都有可能错失发展机遇，使我们落于人后。因此，全校党员干部要本着对师生负责，对事业负责的态度，把精力集中用到干事业上来，把功夫下到抓落实上来，以自己良好的作风凝聚党心，振奋民心，不断促进学校各项事业再上新台阶。一是要焕发干事创业的激情。热情激情是一种可贵的工作品质，是做好工作、成就事业的内在动力。要始终拥有充满激情的心态，有一种闯的魄力、抢的意识、争的劲头、拼的勇气，以火一样的热情投入工作，锐意进取，奋勇当先。要切实担负发展一方、守土有责的重任，做到担子主动挑，责任勇敢担，遇到矛盾不上交，遇到困难不回避，牢记发展是第一要务，一刻也不能停步，安全稳定是第一责任，一刻也不能大意，把学生的思想、心理、学习、就业、生活、安全、成长、成才等时刻挂在我们的心上。当前要特别抓好安全稳定工作，要更加重视并抓好网络管理。要始终遵循规律、讲究科学、注重效率，善于把激情转化为经久不息、积极向上的精神动力。二是要提升干事创业的能力。在新起点上推动学校事业科学发展，是一项复杂而艰巨的工作，需要我们广大党员干部着力在提高本领上下功夫。要增强攻坚克难的信心勇气，有勇于担当的责任意识、直面困难的思想准备、迎难而上的拼搏精神，开拓进取，一步一个脚印把工作推向前进。要树立求真务实的工作作风，面对当前“不进则退，慢进亦是退”的激烈竞争潮流，要力戒形式主义，大兴实干之风。因为离开了实干，再好的规划、再多的计划也是枉费心机、纸上谈兵。只有定下的事抓紧办、部署的任务抓紧落实，工作才能向前推进，学校才能不断发展。如果任职一届，面貌依旧，那就愧对组织、愧对师生，更愧对我们这个时代。要提高履职尽责的工作能力，强化理论武装，增强运用科学的理论分析和解决实际问题的能力；提升专业素养，注重把握国内教育改革发展的最新动态，了解国际教育发展趋势，开阔视野、把握规律；切实转变作风，切实提高工作质量。要保持清正廉洁的优良品行，做到政治上始终坚定，思想上始终清醒，作风上始终清廉，在任何情况下都毫不动摇。三是要营造干事创业的环境。面对高等教育新一轮发展格局，我们必须大力营造良好的干事创业环境。要努力汇聚科学发展合力，认真学习领会锦涛总书记在省部级主要领导干部社会管理及其创新专题研讨班上的重要讲话精神，发挥学校思想政治工作优势，积极做好新形势下的群众工作。鼓励干群之间、师生之间、师生与学校之间加强交流与沟通，注重学校与师生员工共同发展理念的落实，引导师生员工正确处理个人利益与集体利益的关系，努力在全校形成人人忙工作、人人思进取、人人有尊严、人人都幸福的良好氛围。

（二）着眼于实际效果，抓好工作落实。为政之要，贵在落实。落实的关键在于把决策和部署变成干部群众实实在在的行动，变成实实在在的工作效果。当前，我校正处在事业发展的“爬坡阶段”，这种现状强烈呼唤求真务实的精神，要求大家必须从实际出发，把责任牢记心中，把工作抓在手上，以时不我待的精神、坚韧不拔的毅力，把各项工作落到实处。一要强化责任抓落实。首先要有强烈的责任感和事业心，这是推动落实的内在动力。有了强烈的责任感和事业心，才能积极主动、敢于以求真务实的精神抓落实。当前，我校的发展正处在一个十分重要的关口，改革发展的任务都十分艰巨，面对这种严峻的形势，抓正风、树正气、鼓士气，加强反腐倡廉建设，促进干部廉洁奉公，让吃苦的人吃香，让实干的人实惠，让有为的人有位，让想干事的人有机会，会干事的人有舞台，干成事的人有地位。要用力干事，在奋力争先上花力气，关键时刻站起来，重要关头豁得出去，施展硬功夫，提升软实力。我们不能再满足于当“太平官”，一定要有重任在肩、勤奋工作的高度责任感，做好自己职责范围的工作，解决好自己分管和主管范围内的问题和矛盾。要建立健全领导干部抓落实的目标责任制、重要工作目标分解制、工作落实情况报告制等制度，明确工作责任、量化工作目标、细化工作措施，促使人人有任务、有压力、有动力；加强对工作进度的督导和检查，发现问题及时协调解决，做到每一项工作有布置、有检查、有评估、有奖惩。二要转变作风抓落实。广大党员干部要紧密结合学校改革发展实际，大力弘扬求真务实的作风，尊重客观实际，牢记工作责任，脚踏实地干事；要大力弘扬艰苦奋斗的作风，树立长期过紧日子的思想，提倡勤俭节约，反对铺张浪费，不懈怠，不松劲；大兴调查研究之风，把调查研究作为解决问题、推动落实的过程，深入基层，了解实情，集思广益，凝聚民智，增强工作的针对性、指导性和可操作性；大力倡导敬业奉献的精神，多想师生少想自己，多想事业少想名利，在其位、谋其政、尽其职，事不避难，敢于担当，真正把心思和精力用在推动学校事业的科学发展上。三要检验效果抓落实。衡量抓落实的最终效果，要看完成任务的情况，体现在工作的进展、目标的落实以及任务完成的质量上。要看各项工作所处的位次，既要注意纵向同自己比，看工作取得了哪些新进展；又要注意横向同兄弟院校比，看工作的位次是否前移了。要看教职工生的满意程度，坚持把群众的呼声、教职工的意见、基层的要求，作为指导和改进工作的第一信号，以求真务实的精神推动各项工作取得实实在在的效果。

各位代表，同志们：在人类历史的长河中，每一代人都面对不同的情势，承担不同的历史使命。站在新起点，创造新优势，实现新跨越，努力建设优势突出、特色鲜明、影响较大的平顶山学院是我们这一代平顶山学院人的共同目标和责任。在2012年这个承上启下落实“十二五”规划的关键之年，让我们进一步增强推进学校改革发展稳定的紧迫感和责任感，切实增强政治意识、大局意识、责任意识，持续求进，务实发展，凝心聚力，开拓创新，在愈演愈烈的高等教育竞争中，不断把一个奋发有为，生机盎然的平顶山学院带入新的发展阶段。