许青云作首场报告 提出认真学习贯彻落实十八大精神 以提高质量为核心 全面推动学校内涵式发展

12月13日下午，我校第一期学习贯彻党的十八大精神培训班在中心会议室开班。校领导许青云、文祯中、张清廉、张清林、杨风岭、田建伟、张久铭，以及全体教职工党员参加首场培训。党委副书记张清廉主持。

党委副书记张清林作开班讲话。他指出举办学习贯彻党的十八大精神培训班是我校深入贯彻落实党的十八大精神的一项重要举措，也是开展建设学习型党组织创建活动的一项重要内容，将引导和推动全校学习贯彻活动不断深化，推动全校各项事业科学发展提供理论支持和思想保证。他就此次培训提三点要求，一要充分认识党的十八大精神的重大意义，增强学习贯彻落实的自觉性，二要以培训学习为契机，指导和推动当前各项工作开展，三要保持认真的学习态度，确保学习培训取得实效。

党委书记许青云做首场报告，提出认真学习贯彻落实十八大精神 以提高质量为核心 全面推动学校内涵式发展。许书记从五个方面进行了阐述。

一、学习党的十八大精神的认识和体会。许书记提出，学习领会党的十八大精神，要突出把握“六个一”，一是准确把握历久弥新的一个鲜明主题，二是准确把握与时俱进的指导思想一个灵魂，三是准确把握“道路”、“理论体系”、“制度”三者统一的中国特色社会主义一条主线，四是准确把握“五位一体”的中国特色社会主义建设的一个总体布局，五是准确把握从建设到建成一个小康社会目标，六是准确把握党的建设一个总要求。

二、教育工作应承担的重大使命。许书记指出，十八大报告把教育放在加强社会建设之首。突出努力办好人民满意教育，要对教育工作进行全面部署，要把人们是否满意作为检验教育工作的最高标准，解决好人民最关心、最直接、最现实的教育问题，概括起来有九个方面，即优先发展教育，把教育作为民族振兴和社会进步的基石；把“立德树人”作为教育的根本任务，全面贯彻党的教育方针；对各级各类教育提出了明确要求；大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜；加强教师队伍建设，增强教师教书育人的荣誉感和责任感；社会主义核心价值体系建设离不开教育；深化教育体制机制改革；为缩小收入分配差距服务；建设学有所教的终身教育体系。

三、深刻领会十六大以来党和国家事业取得的历史性成就，更加自觉地贯彻党的理论和路线方针政策。许书记说，从全国教育来看，党的十六大以来，深入实施科教兴国战略和人才强国战略，坚定不移走中国特色发展道路，今日的中国，已经从人口大国转变为人力资源大国，正在向人力资源强国迈进。从我省教育来看，十六大以来的十年，也是河南教育跨越式发展的十年。从我校发展来看，十六大以来的十年，学校发生了深刻变化，办学层次提升，2004年由专科教育提升为本科教育，到2010年完成了由专科教育为主向以本科教育为主的转变，由以师范教育为主向多科性教育的转变，由以扩大规模外延发展为主向内涵发展为主的转变。办学规模由2005年的5000人增加到16696人，办学条件进一步改善，新校按照“一轴一带两环”设计规划，建筑面积达到47.17万平方米，成为市新城区一张靓丽的名片。教学仪器设备值由2005年的2440万增加到6095万元，图书由60.26万册增加到130.5万册，办学经费由2005年690多万元增加到近2亿元，教师由373人增加到764人，高学历比77.7%，高职称比30.9%，本科专业由2005年5个增加到39个，涵盖了文学理学等十个学科门类，省级重点学科、特色专业建设点、精品课程由零起步分别达到3个、7个、4个，获准建立了院士工作站，河南文化改革发展人才培养基地，河南省汉语国际推广曲艺文化基地，河南省人文社科重点研究基地，今年11月接受国家教育部本科教学合格评估，进入了提高质量、内涵发展阶段，站在了一个新的起点。

许书记指出，回顾这十年的奋斗历程及取得的历史性成就，实践充分证明党中央的领导是坚强有力的，各项决策部署是完全正确的，我们要切实增强自豪感和凝聚力，更加自觉地同以习近平为总书记的党中央保持高度一致，更加坚定地贯彻党的理论和路线方针，更加有效地破解发展难题，凝聚全面建成小康社会的力量，不断开创中国特色社会主义事业新局面。

四、增强使命意识，扎实推动学校内涵式发展。许书记说，十八大报告把教育放在改善民生和加强社会建设之首，提出要努力办好人民满意教育，这充分体现了党中央对教育事业的高度重视，对优先发展教育的坚定决心。从我们国家来看，是教育大国，但还不是教育强国，也不是高等教育强国，这是一个基本判断。提高质量是高等教育的生命线，是高等教育改革发展最核心最紧迫的任务，必须以改革创新推动高等教育质量提升，坚定不移走内涵式发展道路。坚持走内涵式发展道路，要求学校切实转变发展理念，树立科学的质量关，把人才培养作为根本任务和首要职责，把人才队伍作为持续发展的第一资源，把质量特色作为竞争取胜的发展主线，把国家战略需求和区域经济社会发展需要作为创新发展的动力源泉，把学科交叉融合作为品质提升的战略选择，把产学研结合作为服务社会的必然要求。

（一）以提高质量为核心内涵式发展的行进路径。内涵发展要切实抓住四个转变，处理好八个关系，在三个提升上下功夫。抓住四个转变，即切实转变学校的发展理念，切实转变学校发展方式，切实转变学校发展轨迹，切实转变学校发展动力。处理好八个方面关系，一是处理好内涵建设与外延建设的关系，二是处理好近期目标与长远发展的关系，三是处理好突出特色和整体推进的关系，四是处理好教学与科研的关系，五是处理好个人发展与团队建设的关系，六是处理好学术和行政的关系，七是处理好“硬实力”和“软实力”的关系，八是处理好党的建设和内涵建设的关系。以提高质量为核心，在教学质量提升、科研质量的提升和管理质量的提升三个方面下功夫。

（二）把握高等教育发展规律，突出特色优势，强化办学风格。着眼高等教育发展规律，深刻分析高等教育的阶段性特征；着眼高等教育发展规律，正确处理“竞争”与“发展”；着眼高等教育的发展规律，正确处理发展与特色。

（三）以党的十八大精神为指导，谋划明年工作初步考虑。明年是学习贯彻十八大精神第一年，是实施“十二五”学校事业发展规划的关键之年，又是本科教学合格评估整改年，做好明年工作，对于推动学校以提高质量为核心，内涵式发展具有极其重要作用。学习贯彻落实党的十八大精神，推动学校内涵式发展，是明年的中心任务。提高质量、优化结构、改革开放、科学发展是推动学校内涵式发展的重要支撑点。从明年的工作思路来说，要始终着眼于提高质量，始终着眼于优化结构，始终着眼于产学研合作教育，始终着眼于教师队伍建设，始终着眼于和谐稳定，始终着眼于党建和思政工作。

1、要把认真学习宣传和全面落实党的十八大精神作为当前和今后一个时期的政治任务。一是要坚持原原本本学。十八大报告是马克思主义的纲领性文献，是指导我们新时期中国特色社会主义事业建设的纲领性文献，内容博大精深，只有原原本本学习，认真通读才能读通读懂。二是要坚持融会贯通学。在原原本本学习的基础上，真正把握主题、主线、主框架、主体系，真正把握核心、实质、精神、精髓，真正把握提出整体内在逻辑关系，融会贯通，真正做到学通，学懂。三是要坚持持续深入学。十八大报告是指导我们今后五年至十年乃至更长阶段发展和工作实践的纲领性文献，将指导科学发展实践的全过程。因此，特别需要强调学习的持续性、学习的深入性、学习的实效性，把学习贯穿到科学发展实践的全过程。四是要坚持联系实际学。在科学发展的实践中真正以十八大精神为指导，突出关键所在，把正在做的事做好，把已经做的事做好，把我们谋划要做的事做好，以关键做的实效真正树立起道路自信、理论自信、制度自信，真正担起为中华民族伟大复兴作出学校贡献的历史责任和历史使命。

2、要把2013年作为教学整改年，全面提升学校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新四大功能。要以解决专家评估中提出的提升办学条件、产学研合作教育、加强师资队伍建设、调整优化学科专业结构、完善质量保障体系为主线，继续贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，坚持重点整改和全面建设相结合；坚持阶段性整改与教学规范化建设和建立长效机制相结合，把整改工作和日常工作结合起来，与巩固评建成果结合起来；坚持把整改工作和落实学校“十二五”事业发展规划实现奋斗目标结合起来；坚持校院系领导与全体师生员工参与相结合。像抓评估一样抓整改，继续实施评建整改工作校级领导分工和联系点制度、院系党政共同负责制度、全员参与制度，从组织上、任务上和督导督办，履职尽责上确保领导到位、任务到位、工作到位，全面完成整改任务，提高人才培养质量。

3、要以提高质量为核心，推动内涵式发展。(1)把人才培养质量作为提高质量的首要任务。人才培养质量是高等教育质量的第一体现，是大学生存和发展的基础。学校要坚持一切从提高教育教学质量出发，把本科教学作为学校最基础、最根本的工作；要坚持一切从培养创新人才出发，把科学精神、实践能力和人文素养的培养贯穿于人才培养全过程；要坚持一切从促进学生全面发展出发，把学校的各项工作最终落实到人才培养上来。(2)把优化学科结构，强化特色作为提高质量的核心要求。提高质量必须转变教育发展方式，坚持内涵式发展，建设有特色的地方性、应用型大学。(3)把建设高素质教师作为提高质量的重要保证。建设好一所大学，要把加强教师队伍建设特别是培养一流大师作为最重要的基础性工作来抓，按照“师德为先、教学为要、科研为基”的要求，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。(4)要把开放办学作为提高质量的有效途径。教育改革发展必须面向世界、面向未来，统筹国内、国际两个大局，拓展对外开放的广度和深度，提高国际交流合作的层次和水平。

4、进一步加强社会主义核心价值体系对大学生的教育引导。我们要按照中央的最新部署，大力推动十八大精神进教材、进课堂、进学生头脑。要充分发挥高校思想政治理论课的主渠道作用，切实加强课堂教学，把富强、民主、文明、和谐的理念讲透彻，把自由、平等、公正、法治的理念讲清楚，把爱国、敬业、诚信、友善的理念讲充分，使社会主义核心价值体系入耳、入脑、入心。要把社会主义核心价值体系建设同贯彻落实教育规划纲要结合起来，同建设人力资源强国结合起来，同引导大学生成长成才结合起来，不断把社会主义核心价值体系教育引向深入。

5、围绕深化校园平安建设这个重点，切实维护学校和谐稳定。一是把师生利益摆在心中最高位置，把师生呼声作为第一信号，把师生需要作为第一选择，把师生满意作为第一标准，把师生利益作为第一原则，把师生当亲人，当主人。二是要推动毕业生高质量就业。三是以增强吸引力、唱响主旋律为重点，进一步加强和改进学校校园网建设和管理。四是建立动态研判机制，及时排查并消除不稳定因素。同时，配合市有关部门，加强校园周边环境治理，杜绝恶性安全事故发生，确保广大师生生命财产安全.

6、全面提高学校党建和思想政治工作水平。一是以增强党性、提高素质为重点，进一步加强学校学生党员发展和教育管理服务。二是以政治引导、思想引领为重点，加强和改进学校青年教师思想政治工作。三是以建立标准、提高素质为重点，深化辅导员队伍专业化、职业化建设。四是推进学习型、服务型、创新型党组织建设。五是以建立学校章程、推进现代大学制度建设为重点，完善内部治理结构。六是加强党风廉政建设和反腐败工作。

五、求真务实，团结进取，在务实重干中实现新的发展。许书记强调，学校的发展，目标是方向，措施是关键，条件是保障，落实是根本，只有全校教职员工真抓实干，奋力推进，坚定不移地朝着预定目标走下去，不动摇、不懈怠、不折腾，一以贯之谋发展，咬定目标不放松，才能真正地落实在具体的行动之中。一要增强“五种意识”，努力提升新本领。增强团结意识，增强进取意识，增强责任意识，增强创新意识，增强廉洁意识。二要实现“四个更好”，积极推动新发展。一是把科学发展观落实得更好。要继续深入贯彻落实科学发展观，以推动学校科学发展的实效取信于师生员工；要继续抓好践行宗旨教育，全心全意为教职工服务，全心全意依靠教职工办学，着力解决师生员工迫切需要解决的热点难点问题；要把科学发展观的要求体现到学校工作的各个方面，更加注重以人为本，更加注重全面协调可持续发展，更加注重统筹兼顾，实现学校科学发展。 二是把教职工作用发挥得更好。要切实发挥工会组织“维护、建设、参与、教育”四项职能，切实履行教代会的“建议、通过、决定、监督”四项职权。三是把发展方式转变得更好。要充分认识早转变，就能早适应、早思考、早行动、早收获，建立健全学科专业动态调整机制，突出优势和特色，全面提升学校的综合实力和核心竞争力；围绕服务转变经济发展方式组建大团队、搭建大平台、承担大项目、做出大贡献、推动大跨越，全面提升我校为转变经济发展方式服务的能力。 四是把工作作风改进得更好。要大力提高学校中层领导干部的学习能力、创新能力、决策能力、执行能力，自觉把本单位、本部门的工作放到学校工作大局中去思考、去把握、去谋划、去落实；全面加强学校党的建设，大力推进学习型党组织建设，努力提高干部素质，改进工作作风。

许书记指出，我们站位中原经济区全局，助推中原经济区建设，始终立足经济社会发展，服务经济社会需求，努力成为高层次人才的培养基地，文化传承创新基地，成为产学研的发动机，成为政府的思想库与智囊团，成为国际交流合作的重要窗口。要紧紧围绕地方经济社会发展的重大战略需求，按照“适应需要，融入区域，发挥优势，服务社会”的思想，进一步突出改革、突出开放、突出创新，推进学校各项事业又好又快、更好更快的发展。