5月15日上午8点，“追梦·领航”思政课在图书馆L302准时开讲，副校长程永华教授以《提升科学素养，培育求真务实精神》为题，从科学和科学素养的内涵、中国公民科学素养情况、提升科学素养途径三个方面为同学们上了一堂生动的思政课。

课程现场（摄影/陈嘉鑫）

课程伊始，程永华老师首先向同学们提出问题：“你心中的科学概念是什么？”，引发同学思考。在本节课的学习中，程永华老师通过列举物理学家、化学家居里夫人，中国科学院、中国工程院资深院士侯祥麟，“杂交水稻之父”袁隆平等科学家的奋斗事迹，详细讲述了科学和科学素养的内涵。同学们通过学习科学家们坚持科学研究，为理想不断奋斗的生动案例，理解了科学的概念和研究方法。她指出，面对挑战，受教育者必须领会科学的本质，关注科学、技术与社会的问题，形成科学的态度和价值取向，树立起社会的责任感，学会一定的科学思维方式与方法，为终身学习打下基础，为社会的可持续发展提供支撑。

开展课堂讨论（摄影/陈嘉鑫）

接着，程永华老师通过清晰的图表和详实的数据，详细分析了我国公民科学素质的基本情况。就如何提升全民科学素养，程永华老师从政府高度重视、互联网的利用、建设知识经济型社会、运用盈利媒体的信息传播思维四个方面进行了阐释。最后，她希望同学们要进一步树立科学理想，学习丰富广博的科学知识，坚持求真务实的科学态度，刻苦学习，努力实践，不断提升探究发现的创造能力。

课堂上，同学们踊跃回答问题，课堂气氛融洽。同学们在课下进行了交流讨论。大家认为，本节思政课让我们对科学素养有了基本的认识和了解，在今后的学习和生活中，我们要努力提升自身的科学素养，用求真务实的科学精神、文明良好的科学素养，为实现“中国梦”奉献自己的一份力量，为建设中国特色社会主义事业而努力奋斗。