南京师范大学博士生导师许卓娅教授应邀来我校讲学

9月15日上午,南京师范大学博士生导师许卓娅教授应邀在中心会议室，为我校“国培计划（2012）”河南省农村幼儿园骨干教师置换脱产研修班和短期集中培训班的学员做了一场题为《音乐教育游戏化与幼儿学习品质培养》的专题讲座。

在讲座中，许教授从传统师德入手，阐释了“传道，授业，解惑”的真谛，并就“音乐教育游戏化与幼儿学习品质培养”这一问题，通过互动式教学带领学员们一起感受音乐教学如何做到游戏化。在互动中，学员们伴随着优雅动听的乐曲，跟随许教授做了多种音乐游戏，让现场的学员在不知不觉中，领悟到音乐教学游戏化的魅力。她还就幼儿的缺失性需要与生存舒适、发展性需要与成长快乐之中蕴含的“自我实现、求真求美”等具体内容做了阐述。

许卓娅，南京师范大学博士生导师，南京师范大学学前教育研究所所长兼学前教育学系主任，博士生导师，学前儿童音乐教育专家，学前教育国家重点学科学术带头人，主要研究：儿童的音乐发展与音乐教育；儿童的身体发展与体育；幼儿园集体教育情境中的学习与教学的心理学问题；现实社会中我国儿童与教师的人格健康问题与教育问题；儿童以及成人的类比思维、灵感思维发展研究；教育研究以及教育研究的教学问题；幼儿园课程建设与教师专业发展研究。

山东师范大学丁海东教授应邀来我校讲学

9月15日下午，山东师范大学硕士生导师丁海东教授应邀为我校“国培计划（2012）”河南省农村幼儿教师平顶山学院置换脱产研修班和短期集中培训班的300来名学员做了一场题为《游戏理论—幼儿教学的游戏化》的精彩报告。

丁海东教授就“学前教育幼儿游戏”指出，幼儿游戏是幼儿园教学实践的重要手段。他从游戏是一种活动形式、游戏是一种活动内容、游戏是一种精神态势等三方面详细阐述了游戏的作用。他指出，幼儿教师在教学实践中，应该正确定位自己的角色，幼儿教师应该将自己看作是孩子们的教育者与同伴，即幼儿教师的一切指导行为应当以不破坏儿童的自主与自由为前提。

丁海东，教育学博士，山东师范大学教育学院教授，硕士生导师，学前教育学硕士点学科带头人。中国学前教育研究会理事会理事，中国学前教育研究会学术委员会学术委员，全国儿童游戏与玩具专业委员会专业委员，《学前教育研究》编委，《幼儿教育》编委。山东省学前教育专业委员会常务理事。

湖北第二师范学院张颖博士应邀来我校讲学

9月16日下午, 湖北第二师范学院心理系主任张颖博士应邀为我校“国培计划（2012）”河南省农村幼儿园骨干教师短期集中培训班和置换脱产研修班的300来名学员做了一场题为《幼儿常见心理、行为问题的识别及对策》的专题报告。

张博士阐述了幼儿期心理发展的特点，对幼儿常见心理、行为问题进行了一一的识别并提出了有效的对策。她指出，只有身心健康的孩子才不会输在人生的道路上。她结合具体案例和学员们在互动中探讨了孩子爱哭等多种情况的有效处理办法，分析了孩子打架、骂人或咬人等情况背后的真实原因。

张颖，华中科技大学同济医学院博士研究生毕业，医学博士，心理咨询师，湖北省心理学会会员。研究方向：心理咨询与健康教育，专业方向：健康心理学、变态心理学、心理咨询与治疗等。

我校组织“国培计划”项目学员到平顶山市育新等五所幼儿园观摩学习

9月19日，我校组织“国培计划2012”河南省农村幼儿教师脱产置换研修项目班和短期集中培训班学员分别赴平顶山市育新、湖光、育才、平东、平煤等五所省市级示范幼儿园观摩学习。所选的五所幼儿园师资力量雄厚，教学设施完善，办园特色鲜明。继续教育学院、师范教育学院、教育科学研究所等单位领导和老师参加了此次活动。

学员们观看了幼儿早操，听取了五所幼儿园园长对幼儿园概况、园所文化、办园特色、教育教学管理等方面内容的介绍；观看了这几所幼儿园青年教师精彩的教学活动；参观了幼儿园，感受了幼儿园的文化氛围。

在观摩过程中，几所幼儿园的授课老师或用多媒体授课、或教孩子们手工制作或教孩子们绘画，每一位老师都能用自己特有的的教学方式充分调动小朋友们的学习热情，达到良好的教学效果，课后，学员们纷纷与上课的教师进行交流和研讨。

在育新幼儿园观摩学习的学员们还参观了育新幼儿园老师们在参加河南省幼儿教师玩具制作大赛时的参赛作品，对老师们制作的精美玩具赞叹不已、眼界大开。在平东幼儿园观摩的学员们在观摩课结束后，还观看了平东幼儿园独创的特色课程—手指游戏，令学员们耳目一新。

观摩学习是“国培计划”课程设置的一个重要环节，通过此次观摩学习活动，参训学员在教学理念、管理水平、课堂教学技能、园本文化创设等方面必将获得全方位的感悟和提升。